简介
九种气质类别、三大气质集群、拟合优度等理论和概念的提出，为许多方面带来了革命性的改变，如儿童精神病学，心理治疗，亲子教育，学校教育，职业指导，儿科医疗护理等。
1956年，斯泰拉·切斯与亚历山大·托马斯开始了一项开创性的“纽约纵向研究”，旨在对气质概念进行系统性的调查研究，研究一直持续到现在。这项研究发现，婴儿、儿童、青少年与成人的气质特征对应着独特的个人行为特征。这项发现已经被广为接受，被视为行为表现心理机制的基础。
现在，这两位在儿童与青少年精神病学领域的卓越人物与导师向读者奉献出这本著作，对他们国际知名的研究进行了极为出色的介绍。
本书带领读者从概念——包括气质的定义及支持并扩展这项定义的研究——入手，逐步深入到对气质及其对于各类相关实践与特殊群体影响的具体探索之中。
本书各章涵盖了了解气质的临床访谈和拟合优度在气质上的概念，还有父母指引，父母与儿童教育，学生行为表现，儿科实践，护理实践，儿童、青少年与成人心理治疗，生理学研究，文化影响，以及其他一些内容。本书结尾对成长心理学将来的发展趋势做了非常有启发意义的展望。
九种气质类别：1.活跃水平；2.节奏性（规律性）；3.趋避性（接触或排斥）；4.适应性；5.反应阈；6.反应强度。7.情绪质量；8.注意力分散度；9.专注度与耐力。
目录
第一部分 气质理论与实践的基本概念
第1章 引言
第2章 气质的最初概念
第3章 最初的假设
第4章 第一次研究尝试：从失败到成功
第5章 纽约纵向研究（NYLS）
第6章 数据分析与气质及其分类的定义与评级
第7章 气质调查的临床访谈
第8章 拟合优度的概念
第9章 父母指引
第二部分 气质理论的新应用与实践
第10章 气质理论与实践自1970年来的迅速发展
第11章 与气质有关的父母与孩子教育
第12章 气质项目中的预防与早期干预
第13章 克塞尔永久气质项目
第14章 新的心理健康职业：气质咨询师
第15章 气质与学校教育
第16章 气质与儿科实践
第17章 气质与护理实践
第18章 儿童气质与心理治疗
第19章 青少年气质与心理治疗
第20章 成人气质与心理治疗
第21章 气质与残疾儿童
第22章 气质的生理学研究
第23章 气质与文化
第24章 气质的连续性和可变性
第25章 未来展望
原书参考文献
气质论
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