简介
教师道德建设问题是当前人们关注教育的一个热点问题，本书从教师道德的形成、特点、功能、规范、教师道德与依法执教、教师道德建设与教师心理素质、教师道德评价及建设等多个方面作了阐述与评析。本书有助于提高人们对教师道德建设的认识，也是一本教师培训、教师提高自我道德修养的参考书籍。
目录
目录
第一章 绪论
第一节 道德概论
第二节 职业道德
第二章 教师道德的形成和发展
第一节 教师道德的起源
第二节 教师道德的形成和发展
第三节 社会主义教师道德的形成和发展
第三章 教师道德的特点、功能和社会作用
第一节 教师道德的特点
第二节 教师道德的功能和社会作用
第四章 教师道德的基本原则和规范
第一节 教师道德的基本原则
第二节 教师道德的主要规范
第五章 教师道德与依法执教
第一节 依法治教、依法执教是教师的岗位要求
第二节 坚持依法执教
第三节 依法执教与教师道德修养的关系
第六章 教师道德建设与教师心理素质
第一节 教师心理素质的现状
第二节 现代教育对教师心理素质的要求
第三节 培养教师健康的心理素质是教师道德建设的重要内容
第七章 教师道德评价
第一节 教师道德评价的标准
第二节 教师道德评价的依据
第三节 教师道德评价的方法
第八章 教师道德建设
第一节 教师道德教育
第二节 教师道德修养
第三节 教师道德建设
第九章 外国教师道德教育的做法与经验
第一节 联合国教科文组织等国际机构关于教师道德规范的规定
第二节 美国教师道德教育的基本做法与经验
第三节 日本教师道德教育的基本做法与经验
第四节 英国和德国教师道德教育的基本做法与经验
附录：相关政策法规
第一章 绪论
第一节 道德概论
第二节 职业道德
第二章 教师道德的形成和发展
第一节 教师道德的起源
第二节 教师道德的形成和发展
第三节 社会主义教师道德的形成和发展
第三章 教师道德的特点、功能和社会作用
第一节 教师道德的特点
第二节 教师道德的功能和社会作用
第四章 教师道德的基本原则和规范
第一节 教师道德的基本原则
第二节 教师道德的主要规范
第五章 教师道德与依法执教
第一节 依法治教、依法执教是教师的岗位要求
第二节 坚持依法执教
第三节 依法执教与教师道德修养的关系
第六章 教师道德建设与教师心理素质
第一节 教师心理素质的现状
第二节 现代教育对教师心理素质的要求
第三节 培养教师健康的心理素质是教师道德建设的重要内容
第七章 教师道德评价
第一节 教师道德评价的标准
第二节 教师道德评价的依据
第三节 教师道德评价的方法
第八章 教师道德建设
第一节 教师道德教育
第二节 教师道德修养
第三节 教师道德建设
第九章 外国教师道德教育的做法与经验
第一节 联合国教科文组织等国际机构关于教师道德规范的规定
第二节 美国教师道德教育的基本做法与经验
第三节 日本教师道德教育的基本做法与经验
第四节 英国和德国教师道德教育的基本做法与经验
附录：相关政策法规
教师道德建设
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