简介
文化艺术教育专业的设在国内并不很多，各校设置的课程体系也不尽相同，所用教材更不统一。因此，建设一套高质量的文化艺术教育的教材，是非常必要的，是很有意义的。由于目国骨尚无编写文化艺术教育专科系列教材的先例，编写的难度可想而知，所以虽然这本教材的编写民以人文学院近70中教授，副教授，博士组成的有在家教学经验，有较强科研实力 的师资 队伍和后盾，参加编写的教师大多都有出版过个人专著，主编或参编 过教材的经因，虽然我们 也确定的本丛书要以基础性、知识性、科学性、系统性、趣味性为编写原则，参编人员都努力紧扣这一原则，但受到以上因素影响，加上各人风格不同，时间也比较紧，教材中定会有某些不足，希望大浓提出批评与建议，以便在重版时修改、完善。
目录
总序
第一章 大众文化概念的界定
第一节 文化
第二节 文化大众
第三节 大众文化
第二章 大众文化的基本特征
第一节 商业性
第二节 世俗性
第三节 娱乐性
第四节 技术性
第三章 大众文化的历史沿革
第一节 西方大众文化的演变
第二节 中国大众文化的产生发展
第三节 大众文化研究的轨迹
第四章 大众文化与文化工业
第一节 “文化工业的涵义”
第二节 “文化工业”的标志
第三节 西方文化工业的现状
第四节 中国文化产业的历史与现状
第五章 大众文化与大众传媒
第一节 媒体文化的特征
第二节 作为文化工业的影视
第三节 《心动2000》：一个大众文化的非典文本
第四节 影像文化的价值迷失
第五节 网络文学：大众文化的感性显现
第六章 大众文化与日常生活
第一节 日常生活的“形象”消费
第二节 日常生活中的“物”的传记
第三节 日常生活中的流行语言
主要参考书目
后记
第一章 大众文化概念的界定
第一节 文化
第二节 文化大众
第三节 大众文化
第二章 大众文化的基本特征
第一节 商业性
第二节 世俗性
第三节 娱乐性
第四节 技术性
第三章 大众文化的历史沿革
第一节 西方大众文化的演变
第二节 中国大众文化的产生发展
第三节 大众文化研究的轨迹
第四章 大众文化与文化工业
第一节 “文化工业的涵义”
第二节 “文化工业”的标志
第三节 西方文化工业的现状
第四节 中国文化产业的历史与现状
第五章 大众文化与大众传媒
第一节 媒体文化的特征
第二节 作为文化工业的影视
第三节 《心动2000》：一个大众文化的非典文本
第四节 影像文化的价值迷失
第五节 网络文学：大众文化的感性显现
第六章 大众文化与日常生活
第一节 日常生活的“形象”消费
第二节 日常生活中的“物”的传记
第三节 日常生活中的流行语言
主要参考书目
后记
大众文化
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