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简介
《现代组织通用人力资源管理学精品教材：现代人力资源开发学》全书共分六篇，每篇三章，共十八章。第1篇，描述组织学习型人力资源开发战略架构；第6篇，介绍组织学习型人力资源开发评估系统；中间四篇即第2、3、4、5篇，乃全书的核心内容，在“组织学习型变革”的大背景下详细精解了现代组织人力资源开发的具体操作技法。
目录
第1篇 基本原理
第1章 现代组织人力资源开发导论
主旨内容提要
逻辑框架图示
感悟学习目标
1.1 相关概念释义：学习、教育、培训与开发
1.1-1 学习与教育
1.1-2 培训与开发
1.1-3 开发与投资
1.2 现代组织人力资源开发的重要战略意义
1.2-1 学习型社会
1.2-2 学习型投资意义
1.2-3 国际大趋势
1.3 应对挑战：转型期中国各类组织HRD走向
1.3-1 企业困局
1.3-2 公务员教育培训难题
1.3-3 社团开发任务
1.3-4 特殊国情意义
精要内容提示
感悟思考问题
实操研讨探索
第2章 现代组织学习型变革理论解析
主旨内容提要
逻辑框架图示
感悟学习目标
2.1 赫斯特模型：现代组织学习原理通解
2.1-1 多学科释义
2.1-2 赫斯特模型
2.1-3 自发型组织学习
2.1-4 常规型组织学习
2.1-5 创新型组织学习
2.2 再造组织生机：圣吉“学习型组织”五项修炼解义
2.2-1 实现自我超越
2.2-2 改善心智模式
2.2-3 建立共同愿景
2.2-4 推动团队学习
2.2-5 走向系统思考
2.3 组织群体知识创造：野中郁次郎SECI模型
2.3-1 核心思想
2.3-2 群体知识创造修炼
2.3-3 七项法则
2.4 小结：现代组织学习型变革的理论逻辑及现实趋势
2.4-1 组织学习动态
2.4-2 学习型组织特征
2.4-3 学习型变革
……
第2篇 基本开发
第3篇 领导力开发
第4篇 创新力开发
第5篇 整合开发
第6篇 开发评估 显示全部信息
第1章 现代组织人力资源开发导论
主旨内容提要
逻辑框架图示
感悟学习目标
1.1 相关概念释义：学习、教育、培训与开发
1.1-1 学习与教育
1.1-2 培训与开发
1.1-3 开发与投资
1.2 现代组织人力资源开发的重要战略意义
1.2-1 学习型社会
1.2-2 学习型投资意义
1.2-3 国际大趋势
1.3 应对挑战：转型期中国各类组织HRD走向
1.3-1 企业困局
1.3-2 公务员教育培训难题
1.3-3 社团开发任务
1.3-4 特殊国情意义
精要内容提示
感悟思考问题
实操研讨探索
第2章 现代组织学习型变革理论解析
主旨内容提要
逻辑框架图示
感悟学习目标
2.1 赫斯特模型：现代组织学习原理通解
2.1-1 多学科释义
2.1-2 赫斯特模型
2.1-3 自发型组织学习
2.1-4 常规型组织学习
2.1-5 创新型组织学习
2.2 再造组织生机：圣吉“学习型组织”五项修炼解义
2.2-1 实现自我超越
2.2-2 改善心智模式
2.2-3 建立共同愿景
2.2-4 推动团队学习
2.2-5 走向系统思考
2.3 组织群体知识创造：野中郁次郎SECI模型
2.3-1 核心思想
2.3-2 群体知识创造修炼
2.3-3 七项法则
2.4 小结：现代组织学习型变革的理论逻辑及现实趋势
2.4-1 组织学习动态
2.4-2 学习型组织特征
2.4-3 学习型变革
……
第2篇 基本开发
第3篇 领导力开发
第4篇 创新力开发
第5篇 整合开发
第6篇 开发评估 显示全部信息
Human resource development in modern organizations
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