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简介
《批评语言学》遵循如下编写原则:一、各分册内容均包括数个模块,这些模块都有一个相对集中的主题,由总括到细述,模块之间的顺序也是按照由总到分,由理论到应用的原则进行编排。二、各模块下编辑数篇与该模块主题高度相关的优秀科研论文,这些论文大部分已在外语类核心期刊或专业期刊上发表。三、为了便于读者的阅读,为了体现丛书的一体化,应出版社的要求,书中选用的所有文章的文内和参考文献格式都作了统一的处理,文内个别标题及文字表述也作了一定的修饰。
在上述编写原则的指导下,《批评语言学》很好地实现了结集出版的初衷——对系统功能语言学在中国发展三十多年的理论进行综述,对系统功能语言学在中国的研究状况进行梳理。我们相信,读者以此可以比较全面地了解系统功能语言学研究在中国的概貌,包括各分支领域的大体框架、理论研究前沿状况和应用情况,并找到一个符合自己研究兴趣的、值得进一步探讨的话题。
目录
第一篇 总论
第1章 构建中华话语研究体系
1 引言
2 话语和话语分析的概念
3 对主流话语研究的文化反思
4 重建中华文化话语研究范式的基础
5 重构新范式的话语准则
6 重构新范式的行动策略
7 结语
第2章 批评性语篇分析:问题与讨论
1 引言
2 CDA作为评价语篇分析的标准及其权威性
3 混合型语篇的描写主张
4 语篇、发话人和受话人之间的关系
5 语料的筛选
6 CDA与其他语言和认知的建构理论的关联
7 结语
第3章 语篇研究的批评视角
1 引言
2 批评意识
3 批评视角
4 从“锐角”遭遇的批评看“钝角”的优势
5 结语
第4章 多模态话语分析的理论基础与研究方法
1 引言
2 多模态话语的产生
3 多模态话语的性质和识别标准
4 多模态话语分析的内容、方法与意义
5 不足之处与今后走向
第5章 评价理论:在话语分析中的应用和问题
1 评价理论研究现状概述
2 在话语分析中的应用
3 在话语分析中应用评价理论潜在的问题
4 余言
第6章 试论认知语言学与批评话语分析的融合
1 引言
2 CDA研究简介
3 作为CDA语言分析框架的认知语言学
4 批评话语分析与认知语言学融合的主要途径
5 结语
第7章 “话语转向”时代的语篇分析
1 引言
2 术语问题
3 语言学与相邻学科中的话语转向
4 语篇分析的阶段特征
5 语篇分析的地域特征
6 没有结束的结束语
第8章 费尔克劳话语三维模式解读与思考
第9章 本雅明的语言观
第10章 从罗素与斯特劳森间的争论看指称中的几个问题
第11章 话语分析的哲学基础――建构主义认识论
第二篇 话语与意识形态
第三篇 话语与权势、身份
第四篇 话语与社会变迁
第五篇 语言教育与翻译:批评视角
第1章 构建中华话语研究体系
1 引言
2 话语和话语分析的概念
3 对主流话语研究的文化反思
4 重建中华文化话语研究范式的基础
5 重构新范式的话语准则
6 重构新范式的行动策略
7 结语
第2章 批评性语篇分析:问题与讨论
1 引言
2 CDA作为评价语篇分析的标准及其权威性
3 混合型语篇的描写主张
4 语篇、发话人和受话人之间的关系
5 语料的筛选
6 CDA与其他语言和认知的建构理论的关联
7 结语
第3章 语篇研究的批评视角
1 引言
2 批评意识
3 批评视角
4 从“锐角”遭遇的批评看“钝角”的优势
5 结语
第4章 多模态话语分析的理论基础与研究方法
1 引言
2 多模态话语的产生
3 多模态话语的性质和识别标准
4 多模态话语分析的内容、方法与意义
5 不足之处与今后走向
第5章 评价理论:在话语分析中的应用和问题
1 评价理论研究现状概述
2 在话语分析中的应用
3 在话语分析中应用评价理论潜在的问题
4 余言
第6章 试论认知语言学与批评话语分析的融合
1 引言
2 CDA研究简介
3 作为CDA语言分析框架的认知语言学
4 批评话语分析与认知语言学融合的主要途径
5 结语
第7章 “话语转向”时代的语篇分析
1 引言
2 术语问题
3 语言学与相邻学科中的话语转向
4 语篇分析的阶段特征
5 语篇分析的地域特征
6 没有结束的结束语
第8章 费尔克劳话语三维模式解读与思考
第9章 本雅明的语言观
第10章 从罗素与斯特劳森间的争论看指称中的几个问题
第11章 话语分析的哲学基础――建构主义认识论
第二篇 话语与意识形态
第三篇 话语与权势、身份
第四篇 话语与社会变迁
第五篇 语言教育与翻译:批评视角
Critical linguistics
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