简介
《学思维活动课程教师用书（初中版）》是《学思维活动课程》七、八年级学生用书的配套教师用书，内容包括“理论篇”和“实践篇”两部分，旨在为教师提供理论和实践层面一站式、全方位的指导。“理论篇”包括思维的基本理论、初中生的思维特点及其培养、学思维活动课程设计和学思维活动课程的教学。“实践篇”包括七年级教学指导、八年级教学指导和基于课型的教学设计案例。
目录
理论篇
第一章 思维的基本理论
一、思维的概念、特性和形式
二、思维的方法
三、思维的品质
四、思维的心理结构
第二章 初中生的思维特点及其培养
一、初中生的思维特点
二、思维能力的培养途径和方法
第三章 学思维活动课程设计
一、学思维活动课程的理论基础
二、初中学思维活动课程的设计
第四章 学思维活动课程的教学
一、学思维活动课程的教学原理
二、学思维活动课程的教学原则
三、学思维活动课程的教学策略
四、学思维活动课程的教学模式
参考文献
实践篇
第一章 七年级教学指导
第二章 八年级教学指导
第三章 基于课型的教学设计案例
基础思维能力训练课型的
教学设计
问题解决能力训练课型的
教学设计
创造性思维提升训练课型的
教学设计
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