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简介
《中小学教师队伍质量建设研究》的主要内容包括：第一章我国教师队伍质量现状；第二章对我国教师队伍质量现状的分析；第三章中小学教师队伍的国际比较研究；第四章提高我国教师队伍质量的措施；教师专业标准框架；教师教育课程标准框架；教师教育机构资质认证标准；教师教育质量评估标准等。
目录
第一章我国教师队伍质量现状
第一节 我国教师队伍质量现状：阶段比较的维度
第二节 我国教师队伍质量现状：城乡比较的维度
第二章对我国教师队伍质量现状的分析
第一节 教师队伍质量建设与教师培养
第二节 教师队伍质量建设与教师培训
第三节 教师队伍质量建设与教师管理
第三章中小学教师队伍的国际比较研究
第一节教师培养的国际比较
第二节教师培训的国际比较
第三节教师管理的国际比较
第四章提高我国教师队伍质量的措施
第一节 教师队伍质量的展望
第二节 教师队伍培训的展望
第三节教师管理的质量保障
附 录
附录1：教师专业标准框架
附录2：教师教育课程标准框架
附录3：教师教育机构资质认证标准
附录4：教师教育质量评估标准
参考文献
第一节 我国教师队伍质量现状：阶段比较的维度
第二节 我国教师队伍质量现状：城乡比较的维度
第二章对我国教师队伍质量现状的分析
第一节 教师队伍质量建设与教师培养
第二节 教师队伍质量建设与教师培训
第三节 教师队伍质量建设与教师管理
第三章中小学教师队伍的国际比较研究
第一节教师培养的国际比较
第二节教师培训的国际比较
第三节教师管理的国际比较
第四章提高我国教师队伍质量的措施
第一节 教师队伍质量的展望
第二节 教师队伍培训的展望
第三节教师管理的质量保障
附 录
附录1：教师专业标准框架
附录2：教师教育课程标准框架
附录3：教师教育机构资质认证标准
附录4：教师教育质量评估标准
参考文献
中小学教师队伍质量建设研究
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