简介
近年来，随着基础教育改革的深入发展，课程设置、教学大纲、教材都相应地进行了一些修订，其目的就是为了培养有创新意识和创造能力、适应知识经济和社会发展需要的一代新人，使学生在德、智、体、关等方面全面发展。为此，我们组织仍在教学一线工作的特级教师和具有丰富教学经验的高级教师，根据现行全日制高中教材（人教版）编写了各科教案，冠名为《课堂教学设计丛书》。该丛书与以往的教案有所不同，它更注重教学思想和教学方式、方法上的探索。每堂课的教学分以下几个方面编写： 1.教学目标。注重对学生的价值观、科学态度、学习方法及能力的培养。构建培养学生全方位的素质能力的课堂教学模式。 2.教学重点、难点分析。其分析不仅体现在知识点上，还体现在方法、能力上。 3.教学过程设计。因材施教，体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。每一堂课教学内容的设计都是根据教学目标和学生的基础，构建教学的问题情景，设计符合学生认知规律的教学过程。 4.课后附有关的小资料，以备老师在教学时选用，解除老师到处找资料之苦。 为体现教学方法的多样性，有的课时可能有两个“设计”。 我们认为，本套丛书的编写内容适合学生的心理特点和认知规律，较好地体现了学生的主体性和因材施教的教育思想，从而调动了学生学习的积极性和主动性。
目录
第六章 不等式
6.2 算术平均数与几何平均数
6.3 不等式的证明-、
小资料著名不等式荟萃
6.4 不等式的解法举例
小资料柯西的故事
第六章测试题（A组）
第六章测试题（B组）
第七章 直线和圆的方程
7.1 直线的倾斜角和斜率
小资料几何学简史
7.2 直线的方程
小资料如何确定水电站的位置
7.4 简单的线性规划
小资料数学开放题一例
研究性课题与实习作业：线性规划的实际运用
小资料一份调查研究报告
7.5 曲线和方程
小资料用交轨法求轨迹方程
7.6 圆的方程
小资料 曲线系及其运用
第七章测试题（A组）
第七章测试题（B组）
第八章 圆锥曲线方程
8.1 椭圆及其标准方程
小资料椭圆最近点和最远点的一个命题的证明
8.2 椭圆的简单几何性质
小资料椭圆的焦半径公式
8.3 双曲线及其标准方程
小资料坐标法简介
8.4 双曲线的简单几何性质
小资料对一道高考题的探究
8.5 抛物线及其标准方程
小资料 圆锥曲线的弦及其定比分点问题的思考方法
8.6 抛物线的简单几何性质
小资料圆锥曲线
小结与复习
小资料关于圆锥曲线的几个常见结论
第八章测试题（A组）
第八章测试题（B组）
6.2 算术平均数与几何平均数
6.3 不等式的证明-、
小资料著名不等式荟萃
6.4 不等式的解法举例
小资料柯西的故事
第六章测试题（A组）
第六章测试题（B组）
第七章 直线和圆的方程
7.1 直线的倾斜角和斜率
小资料几何学简史
7.2 直线的方程
小资料如何确定水电站的位置
7.4 简单的线性规划
小资料数学开放题一例
研究性课题与实习作业：线性规划的实际运用
小资料一份调查研究报告
7.5 曲线和方程
小资料用交轨法求轨迹方程
7.6 圆的方程
小资料 曲线系及其运用
第七章测试题（A组）
第七章测试题（B组）
第八章 圆锥曲线方程
8.1 椭圆及其标准方程
小资料椭圆最近点和最远点的一个命题的证明
8.2 椭圆的简单几何性质
小资料椭圆的焦半径公式
8.3 双曲线及其标准方程
小资料坐标法简介
8.4 双曲线的简单几何性质
小资料对一道高考题的探究
8.5 抛物线及其标准方程
小资料 圆锥曲线的弦及其定比分点问题的思考方法
8.6 抛物线的简单几何性质
小资料圆锥曲线
小结与复习
小资料关于圆锥曲线的几个常见结论
第八章测试题（A组）
第八章测试题（B组）
高中数学教案
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