简介
本书主要内容为杭州市第十四中学开展资优生教育理论研究的成果与实践经验的总结。通过对资优生教育现状的调查和分析，寻找学校资优生培养存在的问题与不足，探索提高资优生教育效益的道路。
目录
序
前言
第一篇 理论研究篇
第一章 资优生教育优化的理论研究
第一节 资优生教育优化的现实意义
第二节 国内外资优生教育优化研究概况
第三节 资优生教育优化的模式构建研究
第二篇 实践探索篇
第二章 资优生的学校教育优化
第一节 资优生甄选定位多方向
第二节 资优生培养内容多样性
第三节 资优生培养方式多元化
第四节 资优生评价维度多视角
第三章 资优生学校教育优化案例（上）
第一节 优化管理促成长
第二节 塑造人格助腾飞
第四章 资优生学校教育优化案例（下）
第一节 精心引导造卓越
第二节 创新教育为发展
第五章 资优生的家庭教育优化（上）
第一节 家校和谐——优化家庭教育的学校操作
第二节 品行教育最重要——家庭教育优化案例（1）
第六章 资优生的家庭教育优化（下）
第一节 艺术化的家教——家庭教育优化案例（2）
第二节 呵护心灵成长——家庭教育优化案例（3）
第三篇 教育成果篇
第七章 资优生教育优化的实践成果
第一节 资优生获得优化发展
第二节 家庭教育质量显著提高
第三节 培养出一批特色教师
第四节 推进学校新课程改革
第五节 优化学校的办学特色
第八章 资优生卓越成长案例（上）
第一节 走向卓越
第二节 金牌得主
第九章 资优生卓越成长案例（下）
第一节 创新之星
第二节 全面发展
主要参考文献
后记
资优生教育的理论与实践
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