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简介
本书简述了1956~1966年中国社会发展变化的历史,从经济、政治、科技教育文化、阶级阶层、社会组织和社会群体、家庭、社会生活和社会习俗、社会意识和社会心理、社会问题和社会保障等方面描述了中国社会的情况。
目录
第一章 经济
第一节 工业
一 第一阶段(1956-1957):工业生产的恢复和发展
二 第二阶段(1958-1960):社会主义总路线的提出与工业“大跃进”运动
三 第三阶段(1960-1965):“八字方针”的提出和工业经济的恢复和调整
第二节 农业
一 农业生产合作社的发展
二 1956—1957年间农业的较大发展
三 1958—1960年间农业发展中的曲折
四 1960—1966年间农业生产的恢复
第三节 交通运输
一 交通运输的迅速发展
二 全国运输
第四节 财政金融
一 下放财权
二 精简银行机构、下放银行人员、下放信贷计划管理权限
三 财政金融的调整
第五节 对外贸易
一 进口贸易
二 出口贸易
三 中国和苏联及东欧国家的经济贸易
四 对外贸易的经验与教训
第六节 城市建设
一 城市规划和城市建设的起步
二 城市“大跃进”的严重失误
三 纠正城市“大跃进”的积极举措
四 城市建设中的问题
第二章 政治
第一节 中国共产党第八次代表大会
一 八大召开的历史背景
二 八大的筹备经过
三 八大会议的重要内容
四 八大的历史意义
第二节 正确处理人民内部矛盾
一 正确处理人民内部矛盾理论产生的时代背景
二 正确处理人民内部矛盾理论的形成过程
三 正确处理人民内部矛盾理论的主要内容
四 正确处理人民内部矛盾的理论的重要意义
第三节 长期共存,互相监督
一 “长期共存,互相监督”方针的历史背景
二 “长期共存,互相监督”方针的由来
三 “长期共存,互相监督”方针的历史意义
第四节 外交
一 中国与苏联的关系
二 中国同亚洲国家的外交关系
三 中国与西亚北非国家的关系
四 中国同撒哈拉以南各国的关系
五 中国同东欧国家的关系
六 中国同美国的关系
第三章 科技教育文化
第一节 科技
一 科技发展概况
二 科技发展成就
三 科技工作中存在的主要问题
第二节 教育
一 1956-1966年教育事业的概况
二 1956-1966年教育事业的成就
第三节 文化
一 1956年-1966年文化政策的演变
二 1956年-1966年文化事业的主要成就
第四章 阶级阶层
第一节 工人阶级
一 工人阶级数量大起大落
二 工人阶级内部结构的分化
三 工人阶级文化水平、政治素质不断提高
四 工人阶级高昂的生产热情
第二节 农民阶级
一 在农民中的扫盲运动和思想教育运动
二 农民阶级高昂的生产热情
三 农民对错误思想及方针的抵制
第三节 知识分子阶层
一 知识分子阶层概况
二 党和政府对待知识分子政策的演变
第四节 其他阶层
一 防卫阶层
二 国家与社会管理者阶层
三 社会底部阶层
第五章 社会组织和社会群体
第一节 社会组织
一 政治性社会组织
二 其他社会组织
第二节 社会群体
一 知识青年
二 流民
第六章 家庭
第一节 家庭结构
第二节 家庭功能
一 生物功能
二 经济功能
三 抚育、抚养和赡养功能
四 教育功能
五 娱乐功能
六 情感交往功能
第七章 社会生活和社会习俗
第一节 物质生活
一 增产节 约运动
二 票证
三 “四大件”
四 服饰、发型
第二节 精神生活
一 文化革命
二 城乡社会主义教育运动
三 新民歌
四 学雷锋
五 集体舞
六 电影
七 科、教、文、卫
第三节 社会习俗
一 生育礼俗
二 婚姻礼俗
三 丧葬礼俗
第八章 社会意识和社会心理
第一节 社会意识形态
一 毛泽东思想的新发展
二 阶级斗争扩大化理论
第二节 社会心理
一 赶超心理和急躁冒进心理
二 个人崇拜心理
第九章 社会问题和社会保障
第一节 社会问题
一 人口问题
二 物资紧缺问题
三 民族问题
第二节 社会保障
一 社会灾害及其预防与救济
二 计划经济体制下的城乡社会保障制度
主要参考文献
后记
中国当代社会史.第二卷,1956-1966
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