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简介
在使用学生工作页时，学生需要做到以下几点： 1．明确目标，主动学习 职业素养、工作能力的养成，是通过自身的实践获得的，而不是依靠教师知识的传授。因此，学生是学习的主体，通过自己的实践，在工作过程中获得的知识与技能是最牢靠的。本工作页将引导学生完成完整的工作任务，学习真实的职业岗位工作内容，使学生获得与以前完全不同的学习体验。学生也必须积极主动的学习，使自己成为接发列车工作的行家里手。 2．熟记规章 无数事实证明，铁路的每一条规章都是由血和泪写成的，都是经验教训的总结。接发列车工作尤其离不开规章，所以希望同学们在学习时认真理解规章，不但能够熟练的背诵下来，更要学会如何运用规章。 3．用好工作页 每一个工作页都确定了明确的目标，包括能力目标、知识目标和素质目标，学生应该以这些目标为指引，努力地去完成。学习过程中，学生要在“学习过程”的帮助下，尽量独立的学习并完成包括填写工作页内容在内的整个学习任务。最后，学生要总结自己在完成本工作任务之后获得哪些收获，掌握了哪些技能，有哪些体会及经验教训，是否完成了预先制订的工作目标。 ……
目录
项目一正常情况下接发列车作业
任务一接发列车工作要求
任务二单线半自动闭塞区段接发列车作业
任务三双线自动闭塞区段接发列车作业
项目二行车设备故障接发列车作业
任务一进站信号机故障接车作业
任务二道岔或轨道电路故障接车作业
任务三出站信号机故障发车作业
任务四一切电话中断接发列车作业
项目三运行条件变化接发列车作业
任务一双线反方向或改按单线接发列车作业
任务二车站无空闲线路接车作业
任务三特殊列车接发作业
项目四施工（事故）接发列车作业
任务一施工登记与签认
任务二路用列车接发作业
任务三救援列车接发作业
任务四列车分部运行
参考文献
任务一接发列车工作要求
任务二单线半自动闭塞区段接发列车作业
任务三双线自动闭塞区段接发列车作业
项目二行车设备故障接发列车作业
任务一进站信号机故障接车作业
任务二道岔或轨道电路故障接车作业
任务三出站信号机故障发车作业
任务四一切电话中断接发列车作业
项目三运行条件变化接发列车作业
任务一双线反方向或改按单线接发列车作业
任务二车站无空闲线路接车作业
任务三特殊列车接发作业
项目四施工（事故）接发列车作业
任务一施工登记与签认
任务二路用列车接发作业
任务三救援列车接发作业
任务四列车分部运行
参考文献
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