幼儿园音乐教育与活动设计

副标题：无

作者：吴巍莹　编著

分类号：

ISBN：9787544530217

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简介

简介

　　在《幼儿园教师教育丛书:幼儿园音乐教育与活动设计》中，我们重点要体现的理论理想有：1.将学科或领域教学全面整合于促进幼儿学科或领域知识技能、社会情感和学习品质全面发展的核心目标之下。2.将以上全面发展的教育贯穿渗透于幼儿园的一日生活之中。3.用“学以致用”的原则统领学科或领域之间的自然整合，并使学科或领域的知识技能自然应用于幼儿的真实生活。4.将观察模仿学习、探究创造学习、问题解决学习和反思批判学习和谐结合，形成相互支持相互促进的关系。5.将说理和案例自然结合，帮助在职学习者更好地学以致用。

第一章幼儿园音乐教育目标
第一节幼儿园音乐教育目标制定的依据
第二节幼儿园音乐教育目标的结构
第三节幼儿园音乐教育目标的撰写原则和方法
第二章幼儿园音乐教育的基本问题
第一节幼儿园音乐教育的基本特点
第二节幼儿园音乐教育的基本原则
第三节幼儿园音乐教育活动的基本结构
第四节幼儿园音乐教育的基本方法
第三章幼儿园歌唱活动
第一节幼儿园歌唱能力的发展
第二节幼儿园歌唱活动内容的选择
第三节幼儿园歌唱活动的设计与指导
第四节幼儿园歌唱活动的实施及案例分析
第四章幼儿园韵律活动
第一节幼儿园韵律活动能力的发展
第二节幼儿园韵律活动内容的选择
第三节幼儿园韵律活动的设计与组织
第四节幼儿园韵律活动的实施与案例分析
第五章幼儿园打击乐演奏活动的设计与组织
第一节幼儿打击乐器演奏能力的发展
第二节幼儿园打击乐演奏活动教育内容的选择
第三节幼儿园打击乐演奏活动的设计与组织
第四节幼儿园打击乐演奏活动的实施及案例分析
第六章幼儿园音乐教育评价
第一节幼儿发展状况的评价
第二节幼儿园音乐教育活动的评价
第三节幼儿园音乐教育评价的总趋势
参考文献
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