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简介
我们编纂这套丛书，希望能反映目前国内外教育理论方面的最新研究成果，并能联系我国教育改革的实际，体现中国特色。我们还希望这套丛书既能体现严谨学风，具有较高的学术性，又有生动、活泼的文风，具有较强的可读性。这些愿望是否能变成现实，待这套丛书陆续出版后，敬请专家和广大读者加以评说。
我们相信，这套丛书对促进我国的教育事业和教育科学研究的健康发展，将会产生积极的影响。
目录
第一章 概论
一 定量分析在教育与心理研究中的应用
二 教育与心理统计的现代发展
三 教育与心理统计技术的主要内容
第二章 基础统计
一 几个基本概念
二 统计资料的来源
三 概率基础
四 统计量及其分布
五 参数估计
六 假设检验
第三章 相关分析
一 引言
二 相关系数
三 可用皮尔逊相关系数公式计算的相关系数
四 其他相关系数
五 多个等级变量相关程度的度量
六 测量的信度
第四章 回归分析
一 引言
二 一元线性回归分析
三 一元回归分析SPSS操作例解
四 多元线性回归分析
五 多元回归分析SPSS操作例解
第五章 方差分析
一 引言
二 单因素方差分析
三 两因素方差分析
四 重复测量实验设计的方差分析
五 多元方差分析
第六章 因子分析
一 引言
二 因子分析的基本原理
三 因子分析过程
四 因子分析SPSS操作例解
五 主成份分析SPSS操作例解
第七章 聚类分析
一 引言
二 聚类分析的基本原理
三 系统聚类SPSS操作例解
四 快速聚类
五 变量聚类
第八章 判别分析
一 引言
二 两个总体的判别分析原理
三 两总体判别的SPSS例解
四 多个总体的判别
五 多总体判别的SPSS例解
附录A SPSS for Windows操作入门
一 数据文件的建立
二 数据的初步处理
三 数据变换
附录B 利用中文Excel进行统计分析
一 学生成绩统计
二 分类汇总
三 多维汇总
四 描述统计
五 直方图和频数分析
六 相关系数
七 假设检验
八 回归分析
九 方差分析
十 x2检验
主要参考文献
索引
一 定量分析在教育与心理研究中的应用
二 教育与心理统计的现代发展
三 教育与心理统计技术的主要内容
第二章 基础统计
一 几个基本概念
二 统计资料的来源
三 概率基础
四 统计量及其分布
五 参数估计
六 假设检验
第三章 相关分析
一 引言
二 相关系数
三 可用皮尔逊相关系数公式计算的相关系数
四 其他相关系数
五 多个等级变量相关程度的度量
六 测量的信度
第四章 回归分析
一 引言
二 一元线性回归分析
三 一元回归分析SPSS操作例解
四 多元线性回归分析
五 多元回归分析SPSS操作例解
第五章 方差分析
一 引言
二 单因素方差分析
三 两因素方差分析
四 重复测量实验设计的方差分析
五 多元方差分析
第六章 因子分析
一 引言
二 因子分析的基本原理
三 因子分析过程
四 因子分析SPSS操作例解
五 主成份分析SPSS操作例解
第七章 聚类分析
一 引言
二 聚类分析的基本原理
三 系统聚类SPSS操作例解
四 快速聚类
五 变量聚类
第八章 判别分析
一 引言
二 两个总体的判别分析原理
三 两总体判别的SPSS例解
四 多个总体的判别
五 多总体判别的SPSS例解
附录A SPSS for Windows操作入门
一 数据文件的建立
二 数据的初步处理
三 数据变换
附录B 利用中文Excel进行统计分析
一 学生成绩统计
二 分类汇总
三 多维汇总
四 描述统计
五 直方图和频数分析
六 相关系数
七 假设检验
八 回归分析
九 方差分析
十 x2检验
主要参考文献
索引
现代教育与心理统计技术:新世纪版
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