简介
《科学认知犯罪》是“刑事法学系列通俗读本”之一。本书读者主要是高职相关专业的学生,内容以对犯罪现象和犯罪原因研究为主线,并对防治犯罪的对策进行分析。本书力求语言通俗易懂、图文并茂,通过链接、小贴士、案例、拓展阅读、图片等形式来丰富读者的感官,拓宽读者的视野,引起读者的学习兴趣。
目录
第一章 什么是犯罪一、认识犯罪(一)什么是犯罪(二)犯罪是一种客观存在的社会现象二、我国犯罪学的诞生和发展(一)中国古代的犯罪学观点(二)20世纪中期以前的中国犯罪学(三)新中国犯罪学的成长与发展(四)当代中国犯罪学研究内容及存在的问题三、西方的犯罪学经典理论(一)18世纪的古典犯罪学派——自由意志论(二)犯罪生物学派(三)西方犯罪心理学派(四)早期的犯罪社会学派(五)现代犯罪社会学研究第二章 什么样的人会犯罪一、认识犯罪人(一)何为犯罪人(二)社会中每一个人都是潜在的犯罪者(三)犯罪人是天生的吗二、犯罪人与众不同吗(一)人及犯罪人的一般属性(二)犯罪人的特殊属性——犯罪人格三、犯罪人的经验性描述(一)犯罪人的性别特征——犯罪是“男性的工作”吗(二)犯罪人的年龄特征——犯罪是成年人的事情吗(三)犯罪人的社会经济地位——犯罪人主要来自社会底层吗(四)犯罪的种族、民族分布——特定的种族、民族更容易犯罪吗(五)犯罪与智商——低智商者更容易犯罪吗(六)犯罪人的其他社会特征四、犯罪人的分类(一)犯罪人分类的意义(二)犯罪人的分类第三章 人为什么会犯罪一、社会因素影响犯罪(一)贫困与犯罪(二)社会管理不完善与犯罪(三)教育、家庭因素与犯罪二、自然环境影响犯罪(一)地理因素对犯罪的影响(二)时间季节因素对犯罪的影响三、文化因素诱导犯罪(一)文化冲突与犯罪(二)犯罪亚文化四、犯罪的个体成因(一)基因与犯罪(二)心理因素第四章 谁是犯罪的受害者一、认识被害人(一)谁是犯罪被害人(二)“好人”为什么被害二、被害人互动与被害现象(一)被害人与犯罪人的基本互动模式(二)被害现象三、研究被害人的价值(一)被害人对犯罪问题的意义(二)被害人与矫正(三)被害人救助第五章 犯罪人会再次犯罪吗一、重新犯罪及其现状(一)何为重新犯罪(二)我国重新犯罪的现状二、重新犯罪人员的特点(一)重新犯罪人以青壮年为主(二)重新犯罪人文化程度偏低(三)重新犯罪人没有固定职业和经济来源(四)重新犯罪人家庭关系不和谐(五)重新犯罪人重新犯罪前参加的社会保障少(六)重新犯罪罪名以盗窃、抢劫、抢夺和贩卖毒品为主三、什么原因导致重新犯罪的发生(一)社会原因(二)家庭原因(三)个人原因(四)服刑原因四、预防重新犯罪的措施(一)加强社会保障(二)强化安置帮教措施(三)加强心理健康引导(四)循证矫正第六章 犯罪能减少吗一、犯罪是可以控制的(一)犯罪是不可能消灭的(二)刑罚控制犯罪的效果不是无限的(三)预防犯罪是控制犯罪的根本途径二、我国的基本刑事政策(一)何为刑事政策(二)社会治安综合治理(三)宽严相济的刑事政策三、我国的犯罪预防体系(一)打击(二)防范(三)教育(四)治理(五)建设(六)改造四、社会治理创新与预防犯罪(一)完善社会政策,促进社会公平公正,防止制度诱发犯罪(二)改善民生,构建社会公平保障体系,预防犯罪(三)重视基层组织、社区、民间组织的培育和发展,预防犯罪(四)做好流动人口和特殊人群的管理和服务工作,预防犯罪(五)做好社区矫正工作,防治犯罪参考文献后记
科学认知犯罪
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