简介
书稿的主要内容是小学生作文,全书主体为小学生优秀范文,范文涵盖小学常写作文题材,作文分类详尽,选文精当。同时,书中突出作文技法辅导,补充适量作文素材。全书对于小学生写作能起到很好的帮助作用,是一本很好的写作工具书。
目录
第一编 小学作文技法辅导名师课堂
名师教你写好作文的八堂课
第一课:给文章起一个好的名字
◆例文亍范
没有打过鸟的弹弓
我以为自己死了
第二课:从小处着眼,巧选切入点,写出作文的新意
◆例文亍范
汪老师的评语
灯的变迁
第三课:巧妙使用比喻和拟人来进行构思写作
◆例文示范
“时针、分针、秒针”
春姑娘的吉祥三宝
第四课:巧妙使用小标题写作,使文章结构自然、明了
◆例文示范
我的“虫”老妈
针尖大的小点儿
第五课:在写作时加入自己的想象与联想,让文章平中见奇
◆例文示范
书包的自述
收破烂的外星人
第六课:学会在文章中多使用动词,让文章生动有趣,充满画面感和立体感
◆例文示范
第一次煎鸡蛋
我家的老猫
第七课:在描写事物时,注重事物的细节,全面而生动地呈现被描写对象
◆例文示范
日落美景
“八月忙”豆角
第八课:写作时要表达出自己的真情实感让文章富有感染力
◆例文示范
雨的希望
载着爱和思念的纸飞机
小学阶段写好作文应掌握的八种修辞手法
修辞手法一:比喻
◆例文亍范
书是我快乐的源泉
菱角——秋天的礼物
绮丽的晚霞
修辞手法二:比拟
◆例文示范
爱“生气”的高压锅
世界上最后一只兔子
修辞手法三:排比
◆例文示范
夏天赞歌
我的卧室
修辞手法四:夸张
◆例文示范
胡老师小传
假如我是蚂蚁
修辞手法五:引用
◆例文示范
回忆童年的日子
爱吹牛的哥哥
修辞手法六:借代
◆例文示范
全家学说普通话
老家的秧歌表演
修辞手法七:反问和设问
◆例文亍范
雪花
校园里的小脚
修辞手法八:衬托
◆例文示范
伤心的秋天
两代“牛”的差别
美丽的冬雾
第二编 名师教你写好小学阶段作文常写题材
名师教你写好作文的八堂课
第一课:给文章起一个好的名字
◆例文亍范
没有打过鸟的弹弓
我以为自己死了
第二课:从小处着眼,巧选切入点,写出作文的新意
◆例文亍范
汪老师的评语
灯的变迁
第三课:巧妙使用比喻和拟人来进行构思写作
◆例文示范
“时针、分针、秒针”
春姑娘的吉祥三宝
第四课:巧妙使用小标题写作,使文章结构自然、明了
◆例文示范
我的“虫”老妈
针尖大的小点儿
第五课:在写作时加入自己的想象与联想,让文章平中见奇
◆例文示范
书包的自述
收破烂的外星人
第六课:学会在文章中多使用动词,让文章生动有趣,充满画面感和立体感
◆例文示范
第一次煎鸡蛋
我家的老猫
第七课:在描写事物时,注重事物的细节,全面而生动地呈现被描写对象
◆例文示范
日落美景
“八月忙”豆角
第八课:写作时要表达出自己的真情实感让文章富有感染力
◆例文示范
雨的希望
载着爱和思念的纸飞机
小学阶段写好作文应掌握的八种修辞手法
修辞手法一:比喻
◆例文亍范
书是我快乐的源泉
菱角——秋天的礼物
绮丽的晚霞
修辞手法二:比拟
◆例文示范
爱“生气”的高压锅
世界上最后一只兔子
修辞手法三:排比
◆例文示范
夏天赞歌
我的卧室
修辞手法四:夸张
◆例文示范
胡老师小传
假如我是蚂蚁
修辞手法五:引用
◆例文示范
回忆童年的日子
爱吹牛的哥哥
修辞手法六:借代
◆例文示范
全家学说普通话
老家的秧歌表演
修辞手法七:反问和设问
◆例文亍范
雪花
校园里的小脚
修辞手法八:衬托
◆例文示范
伤心的秋天
两代“牛”的差别
美丽的冬雾
第二编 名师教你写好小学阶段作文常写题材
小学生作文全解
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