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简介
联合国教科文组织教育丛书。
教育,如同社会一样,充满着矛盾和两难。人们期望教育能够同时协调不同的目的与趋势,体现持续与革新,并鼓励适切与创新。此外,如同人类的许多其他努力一样,教育的实践总是长远之愿景(vision)和日常之紧迫工作的一种折中。在任何时候,愿景与工作都不可牺牲,愿景与工作也不可能完全令人满意。
本书精选了国际21世纪教育委员会工作期间所准备的教育文本,见证了上述的一些矛盾和两难。
目录
目录
未来展望
21世纪教育的制约、危险和挑战
面向21世纪的学习
青年的目标、期望与现实:21世纪的教育问题
21世纪国际教育合作
教育政策
当今教育改革的趋势
教育系统的财政
中等教育的私有化:问题和政策意义
加勒比地区教育的成功革新
教育与劳动
教育水平对出生率及儿童健康与死亡率的影响
教育过程的不同侧面
21世纪的基础教育
教育质量和学校教育的效率
职业培训的昨天、今天和明天
高等教育的作用、组织和财政
构建中的学习型社会
信息时代的教学:问题和新前景
教育与现代信息传播技术
倾听
十字路口上的学校
做中学
开启科学教育之门
让人人掌握科学
多元文化、媒体与教育
历史教学与公民素养
译者说明
未来展望
21世纪教育的制约、危险和挑战
面向21世纪的学习
青年的目标、期望与现实:21世纪的教育问题
21世纪国际教育合作
教育政策
当今教育改革的趋势
教育系统的财政
中等教育的私有化:问题和政策意义
加勒比地区教育的成功革新
教育与劳动
教育水平对出生率及儿童健康与死亡率的影响
教育过程的不同侧面
21世纪的基础教育
教育质量和学校教育的效率
职业培训的昨天、今天和明天
高等教育的作用、组织和财政
构建中的学习型社会
信息时代的教学:问题和新前景
教育与现代信息传播技术
倾听
十字路口上的学校
做中学
开启科学教育之门
让人人掌握科学
多元文化、媒体与教育
历史教学与公民素养
译者说明
Education for the 21 Century:Issues and Prospects
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