简介
中国经济的快速发展在很大程度上也引发了社会对职业教育的迫切需求，教育对社会的发展所起到的巨大作用在我们国家越来越具有现实性，培养大量的符合新经济、新市场的技能型人才正是各类职业教育应该承担的时代责任。面对社会变革和发展，职业教育中的艺术教育同样也面临许多新的课题和挑战。
本系列教材集各院校专业教学经验之精华，既有知识点的理论概述，更重实际技能操作。通过教材附带光盘，丰富充实教学内容；学生可以通过光盘所负载的信息量，扩大自己的专业视野。
本套教材为全国高等艺术职业教育校际交流协作委员会推荐用书，是集合全国20多所艺术类院校中走在学科研究前沿的专家、学科带头人、一线教授，编写的一套综合全面的高职高专艺术类教材，兼为高职、成人高考及自学考试专科和本科用书。本套丛书从成人教育生源特点及教学要求出发，着重于艺术专业实用性技能的介绍。文图混排，每课附知识点和作业，每本书后附多媒体教学光盘，利于教师和学生的拓展和教习。经过对2006年出版的四本教材使用单位的调查反馈，此套教材内容丰富、知识新颖、印刷精美。
目录
知识点综述
课题1 读图
一、翻译——图形语言的第一要务
(一)从“物”到“图”
(二)“看”与“说”
二、传达——图形设计的语境分析
(一)现象
(二)视觉心理
课题2 作图
一、如何从“观看”到“造像”
(一)线
(二)色彩
(三)光影
二、图形的设计方法
(一)同构图形——同质同构/异质同构
(二)正负形——图底关系
(三)异构夸张——混维异构/置换异构
(四)解构重组——切割重组/裂变重组
(五)虚影变像
三、图形设计的表现技法
(一)手绘
(二)影像
(三)计算机图形
课题3 用图
一、图形在印刷媒体上的应用
(一)广告招贴设计
(二)包装外观设计
(三)标志设计
(四)书籍插画
二、图形在视频媒体上的表现
(一)数字化媒体——网页设计
(二)多媒体——UI界面设计
课题1 读图
一、翻译——图形语言的第一要务
(一)从“物”到“图”
(二)“看”与“说”
二、传达——图形设计的语境分析
(一)现象
(二)视觉心理
课题2 作图
一、如何从“观看”到“造像”
(一)线
(二)色彩
(三)光影
二、图形的设计方法
(一)同构图形——同质同构/异质同构
(二)正负形——图底关系
(三)异构夸张——混维异构/置换异构
(四)解构重组——切割重组/裂变重组
(五)虚影变像
三、图形设计的表现技法
(一)手绘
(二)影像
(三)计算机图形
课题3 用图
一、图形在印刷媒体上的应用
(一)广告招贴设计
(二)包装外观设计
(三)标志设计
(四)书籍插画
二、图形在视频媒体上的表现
(一)数字化媒体——网页设计
(二)多媒体——UI界面设计
图形设计
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