简介
《提高青少年阅读能力的方法与技巧》内容全面，方法实用，深入浅出。
目录
引言
第一章 阅读是一门艺术
第一节 阅读要有目的
第二节 阅读要统筹时间
第三节 阅读要循序渐进
第四节 阅读要注意比较
第五节 阅读在于浓缩精华
第六节 阅读在于学用结合
第七节 阅读的基本原则
第二章 精读与精读方法
第一节 精细阅读法
第二节 隔时阅读法
第三节 思考阅读法
第四节 质疑阅读法
第五节 厚薄阅读法
第六节 循环阅读法
第七节 背诵阅读法
第八节 档案阅读法
第三章 博读与博读方法
第一节 博览阅读法
第二节 渗透阅读法
第三节 滚雪球阅读法
第四节 点面阅读法
第五节 拉网阅读法
第六节 选择阅读法
第七节 省略阅读法
第八节 不求甚解阅读法
第四章 快读与快读方法
第一节 快速阅读
第二节 影响快读的因素
第三节 无声阅读法
第四节 浏览阅读法
第五节 跳跃阅读法
第六节 线式阅读法
第七节 直读法
第八节 面式阅读法
第九节 鉴别阅读法
第五章 实用的阅读技巧
第一节 联想阅读法
第二节 个性阅读法
第三节 交叉阅读法
第四节 全息阅读法
第五节 一箭双雕阅读法
第六节 三角式积累阅读法
第七节 提高记忆阅读法
第八节 高效阅读法
第九节 音乐阅读法
第十节 视听阅读法
第六章 大家谈读书
梁启超：《学问之趣味》
蔡元培：《我的读书经验》
鲁迅：《随便翻翻》
培根：《论读书》
罗斯金：《谈书》
扬格：《试论独创性写作》
富兰克林：《我的幼年教育》
蒙田：《论书籍》（节选）
纪德：《创作日记十则》
第一章 阅读是一门艺术
第一节 阅读要有目的
第二节 阅读要统筹时间
第三节 阅读要循序渐进
第四节 阅读要注意比较
第五节 阅读在于浓缩精华
第六节 阅读在于学用结合
第七节 阅读的基本原则
第二章 精读与精读方法
第一节 精细阅读法
第二节 隔时阅读法
第三节 思考阅读法
第四节 质疑阅读法
第五节 厚薄阅读法
第六节 循环阅读法
第七节 背诵阅读法
第八节 档案阅读法
第三章 博读与博读方法
第一节 博览阅读法
第二节 渗透阅读法
第三节 滚雪球阅读法
第四节 点面阅读法
第五节 拉网阅读法
第六节 选择阅读法
第七节 省略阅读法
第八节 不求甚解阅读法
第四章 快读与快读方法
第一节 快速阅读
第二节 影响快读的因素
第三节 无声阅读法
第四节 浏览阅读法
第五节 跳跃阅读法
第六节 线式阅读法
第七节 直读法
第八节 面式阅读法
第九节 鉴别阅读法
第五章 实用的阅读技巧
第一节 联想阅读法
第二节 个性阅读法
第三节 交叉阅读法
第四节 全息阅读法
第五节 一箭双雕阅读法
第六节 三角式积累阅读法
第七节 提高记忆阅读法
第八节 高效阅读法
第九节 音乐阅读法
第十节 视听阅读法
第六章 大家谈读书
梁启超：《学问之趣味》
蔡元培：《我的读书经验》
鲁迅：《随便翻翻》
培根：《论读书》
罗斯金：《谈书》
扬格：《试论独创性写作》
富兰克林：《我的幼年教育》
蒙田：《论书籍》（节选）
纪德：《创作日记十则》
提高青少年阅读能力的方法与技巧
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