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简介
本书针对师范专业学生教学的要求，较系统地介绍：教育思想史的性质、特点；中外教育思想的发展轨迹；中外教育思想比较；中国、外国近代以来教育思潮；著名教育家生平与学说等。附有练习题、阅读链接等。
目录
第一章导论
第一节教育思想史的性质及特点
第二节教师为什么要学习教育思想史
第三节教师如何学习教育思想史
第二章中外教育思想的发展轨迹
第一节中国教育思想的起源与发展
第二节外国教育思想的产生与演变
第三章中外教育思想的特征比较
第一节重世俗与重神性
第二节重道德与重功利
第三节重政务与重自然
第四节重和谐与重竞争
第五节重整体与重个体
第四章中外教育思想的理论基础
第一节人性理论
第二节治乱学说
第三节人才观念
第五章中国古代的教育思想
第一节中国古代的教学论
第二节中国古代的教师说
第三节中国古代的读书法
第四节中国古代的德育论
第五节中国古代的科举教育思想
……
第六章外国古代的教育思想
第七章中国近代的教育思想
第八章外国近代的教育思想
第九章中国著名教育家的生平与学说
第十章外国著名教育家的生平与学说
再版后记
第一节教育思想史的性质及特点
第二节教师为什么要学习教育思想史
第三节教师如何学习教育思想史
第二章中外教育思想的发展轨迹
第一节中国教育思想的起源与发展
第二节外国教育思想的产生与演变
第三章中外教育思想的特征比较
第一节重世俗与重神性
第二节重道德与重功利
第三节重政务与重自然
第四节重和谐与重竞争
第五节重整体与重个体
第四章中外教育思想的理论基础
第一节人性理论
第二节治乱学说
第三节人才观念
第五章中国古代的教育思想
第一节中国古代的教学论
第二节中国古代的教师说
第三节中国古代的读书法
第四节中国古代的德育论
第五节中国古代的科举教育思想
……
第六章外国古代的教育思想
第七章中国近代的教育思想
第八章外国近代的教育思想
第九章中国著名教育家的生平与学说
第十章外国著名教育家的生平与学说
再版后记
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