简介
课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学如何“以教师为主导，以学生为主体”是教育观念的一次重大变革。教学模式如何从“灌输－接受”转向研究性学习，学习方式如何从“独立学习”向“自主合作探究”方式转变。教师应如何“导”？学生的“主体性”如何实现？这是转型性困惑我国广大中小学教师的一个重大难题，教是为了学生更好地学，教与学如何协调进行，需要我们在新的教育理念指导下重新审视，整体设计。为此，在我国南部教育发达省份的部分重点中学都正在进行内部使用“教案学案一体化”的教改实验，取得了非常好的教学效果。为了将这一好的成果及时总结提高，推向全国，我们特组织编写了这套《新编中学教与学整体设计教案学案一体化》丛书。《教案学案一体化》*的特点是兼顾了“教案”和“学案”的特点，既可以作为教师备课教学时参考，亦可作为学生自主学习的参考资料。它区别于其他教辅资料的*不同在于是按“教时”来编写的，重点解决每教时教材内容如何讲授、如何拓展，最终达到培养学生创新精神和实践能力的目的，使学生的综合素质得到提高。参加教学案一体化编写的教师全部来自于江苏省启东中学。
【前言】
【媒体评论】
目录
第五课 财政总收和纳税人
第一课时 国民收入的分配
第二课时 财政收入和支出
第三课时 财政的巨大作用
第四课时 税收及其基本特征
第五课时 我国税收的性质和作用
第六课时 依法纳税是公民的基本义务
第五课复习与验收
第六课 银行和储蓄者
第一课时 银行的产生
第二课时 银行的分类及其职能
第三课时 银行的业务和作用
第四课时 存款储蓄 利国利民
第五课时 债券和商业保险
第六课复习与验收
第七课 商品服务市场和消费者
第一课时 商品服务市场的内容及特点
第二课时 市场交易的原则
第三课时 家庭消费的内容
第四课时 树立正确的消费观
第五课时 依法保护消费者的合法权益
第六课时 维护消费者权益的立法和组织机构
第七课复习与验收
第八课 当代世界市场和我国的对外贸易
第一课时 世界市场的形成与发展
第二课时 世界性贸易与金融组织
第三课时 我国社会主义市场经济必须面向世界
第四课时 对外贸易的基本含义与主要内容
第五课时 我国对外贸易的方式与作用
第六课时 我国对外贸易的基本原则
第八课复习与验收
参考答案
教与学整体设计·高中思想政治
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