美丽的教育:写给年轻的班主任

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序言　教师的魅力来自人格&孙云晓 0

第一章　美丽的教育 0

你热爱班主任这个岗位吗？ 0

你了解班主任在小学生心目中的地位吗？ 0

怎样建立教师的威信？ 0

为什么要建立民主平等的师生关系？ 0

“爱学生”是什么意思？ 0

你的学生感受到你的爱了吗？ 0

什么叫“给特殊的学生以特殊的爱”？ 0

怎样对待生理机能有障碍的孩子？ 0

怎样才能发现学生的闪光点？ 0

表扬学生可以采取什么方式？ 0

怎样用老师的感受表扬学生的优良行为？ 0

怎样用学生的感受强化学生的优良行为？ 0

为什么批评学生的内容必须具体？ 0

怎样用老师的感受矫正学生的不良行为？ 0

你知道“惩罚是教育失败的根源”吗？ 0

你在否定一个学生的行为的时候，想没想过“我是不是在扼杀一个人才”？ 0

第二章　尊重，是爱的起点 0

为什么要尊重学生？ 0

怎样做叫尊重学生？ 0

怎样看待学生进步过程中的反复？ 0

怎样做叫尊重学生的人格？ 0

怎样做叫尊重学生的情感？ 0

怎样做叫尊重学生的爱好？ 0

怎样和孩子沟通？ 0

为什么要向自己的学生学习？ 0

怎样抓教育契机？ 0

怎样看待孩子的“淘气”？ 0

他真的“一无是处”吗？ 0

第三章　爱，是没有疆界的 0

对“矫情”的学生怎么办？ 0

用是否遵守纪律来衡量所有的学生是公平的吗？ 0

老师为什么要特别注意“倾听”孩子的诉说？ 0

不让“个别”的学生参加集体活动合适不合适？ 0

老师新接班，应该注意些什么？ 0

面对刚入学的一年级学生，老师应该做些什么？ 0

怎么能够让一年级学生爱上学？ 0

你发现一年级孩子渴望与老师亲近吗？ 0

你注意培养学生东西要摆放一定的位置吗？ 0

怎样对待学生的失误？ 0

你注意学生的心理健康了吗？ 0

遇到攻击性很强的孩子怎么办？ 0

怎么克服学生的自卑心理？ 0

如何使她开朗起来？ 0

怎样对待学生的意见？ 0

你知道教师的声嘶力竭、暴跳如雷会产生什么后果吗？ 0

你知道“宽容学生”所起的作用吗？ 0

你给孩子“台阶”吗？ 0

能不能不发火就把问题解决了？ 0

为什么要把培养学生的“诚实、谦让、热情”作为基础道德的重要内容来进行教育？ 0

班里丢了东西，老师能搜查其他学生的书包和衣兜吗？ 0

与正在气头上的学生怎么谈话？ 0

老师自己犯了错误应该怎么办？ 0

你重视老师的“以身作则”吗？ 0

老师为什么要不断反省自己的行为是否符合教师行为？ 0

看看你是“温和型”的教师还是“苛刻型”的教师？ 0

你冤枉过孩子吗？ 0

当你发现或感觉有部分学生对班主任有对立情绪时怎么办？ 0

和学生一起参加全校大会，老师应该注意什么？ 0

班主任在任你班级课程的教师集体中起什么作用？ 0

老师的忌语有哪些？ 0

老师随便说学生“笨”会产生什么后果？ 0

老师常说的话应该是什么？ 0

你知道“真实的小故事”对学生的教育作用吗？ 0

在集体教育中，你的方法是“堵”多还是“引”多？ 0

为什么对调皮的学生用“整”的方法不是教育？ 0

怎么让学生在老师的“惩罚”中感受到老师的爱？ 0

学生不重视老师的要求怎么办？ 0

为什么要不断变换评比的形式？ 0

遇上行为问题多的学生是坏事还是好事？ 0

教师的微笑对学生有什么影响？ 0

班主任为什么在课间要尽量和孩子们一起玩？ 0

你珍惜孩子对你的信任吗？ 0

怎样解决学生说老师偏向的问题？ 0

怎样指导孩子正确对待友谊？ 0

怎样处理男女生之间写小条的问题？ 0

学生中哪些问题是不能公开处理的？ 0

本班学生比赛输了怎么办？ 0

第四章　教育的无限魅力 0

孩子逃学怎么办？ 0

怎样使学生在客人面前既热情又有规矩？ 0

你教学生怎样在别人家做客吗？ 0

怎么对待新转来的学生？ 0

怎么对待要转走的学生？ 0

怎样接纳留级到你班的学生？ 0

你给学生过生日吗？ 0

老师可以把自己的生日告诉孩子吗？ 0

孩子在课堂上吐了怎么办？ 0

怎么对待病后来上学的学生？ 0

你班学生发生了伤害事故怎么办？ 0

你注意学生是怎样接你递过去的东西的吗？ 0

怎样进行文明礼貌教育？ 0

怎么给学生写评语？ 0

为什么不要把“聪明、漂亮、听话”作为优点写进评语里？ 0

怎样教会孩子能够客观地评价自己和别人？ 0

为什么不能让调皮的学生感到自己是“坏学生”？ 0

我为什么轻易不让学生写检查？ 0

如何对待学生的“告状”？ 0

老师可以没收学生的东西吗？ 0

为什么不能给学习吃力的学生扣上“落后生”的帽子？ 0

让学生“练坐”是不是体罚？ 0

学生可以表扬自己吗？ 0

怎样解决独生子女“独”的问题？ 0

第五章　班集体是爱的园地 0

什么叫一个班集体？ 0

如何培养学生的集体荣誉感？ 0

正确的舆论在班集体中起什么作用？ 0

为什么要培养“批评和自我批评”的班风？ 0

召开班队会怎样定内容？ 0

召开班队会怎样定题目？ 0

开展教育活动会影响学生的学习吗？ 0

怎样进行热爱社会主义祖国的教育？ 0

怎样选举少先队的干部？ 0

怎样培养小干部？ 0

你设值日班长吗？ 0

怎样指导学生出板报和小报？ 0

你班的光荣册给学生家长看吗？ 0

带学生春游应该做些什么？ 0

为什么要尽可能地扩大班队会的参与面？ 0

为什么要重视队会仪式？ 0

怎样摆正辅导员在班队活动中的位置？ 0

老师有权任命少先队干部吗？ 0

老师有权摘掉学生的红领巾和队长标志吗？ 0

为什么“学习兴趣”比“高分”更重要？ 0

一上课，当你走进一个混乱的课堂时怎么办？ 0

怎样能一开始就把学生的注意力吸引到你的课堂里来？ 0

怎样解决课堂上的突发事件？ 0

怎样制止学生课上不合时宜的“哄堂大笑”？ 0

如何教育学生遵守纪律？ 0

学生站起来所答非所问怎么办？ 0

学生答不上来老师的问题怎么办？ 0

个别学生总举手，老师没有叫他，他不高兴，怎么办？ 0

怎样对待迟到的孩子？ 0

学生上课玩东西怎么办？ 0

学生上课看课外书怎么办？ 0

上课学生要上厕所怎么办？ 0

第六章　创造，在每一分钟中 0

怎样对待学生提的不着边的问题？ 0

怎样培养学生的创造思维？ 0

创造型的学生有什么特征？ 0

创造型的教师有什么特点？ 0

有些学生上课不敢发言怎么办？ 0

学生回答问题之后老师应该有什么表现？ 0

学生学不会，该怨学生，还是该怨教师自己？ 0

课堂气氛沉闷，该怨学生，还是该怨教师自己？ 0

为什么学生不爱上自己的课是自己的耻辱？ 0

为什么不要轻易给孩子打坏分？ 0

怎样让学生的作业完成得更好？ 0

学生没完成作业怎么办？ 0

为什么罚学生重抄20遍是愚蠢的行为？ 0

怎样批改学生的日记？ 0

学生写作业磨蹭怎么办？ 0

学生的字迹潦草怎么办？ 0

你了解教师拖堂为什么是错误的吗？ 0

教师为什么应该是脚踏实地的实干家，又是富有激情的理想主义者？ 0

第七章　家校合作的秘密 0

可以用哪些方式与家长沟通？ 0

为什么开家长会应该以表扬为主？ 0

怎样开家长会？ 0

怎样接待家长来访？ 0

进大杂院家访应该注意些什么？ 0

家访的目的是告状吗？ 0

学生犯了错误，该不该把正在上班的家长“请”到学校里来？ 0

怎样向家长反映学生的问题？ 0

孩子犯了错误，老师有权训斥家长吗？ 0

老师批评学生，应该涉及到家长吗？ 0

老师接受家长赠送的礼物有什么弊病？ 0

怎样对待父母离异的孩子？ 0

如何使单亲家庭的孩子接纳新的爸爸或妈妈？ 0

怎样对待生活困难的孩子？ 0

怎样对待家长有地位的孩子？ 0

为什么体罚学生是无知无能的表现？ 0

和睦的家庭对孩子的成长起什么作用？ 0

你告诉家长如何指导孩子花钱吗？ 0

怎样教育孩子孝敬父母？ 0

你给家长们讲过怎么打扮自己的孩子吗？ 0

第八章　做研究型教师 0

班主任为什么必须学习教育理论？ 0

没有时间学习教育理论怎么办？ 0

当工作中产生严重的困惑时怎么办？ 0

为什么要写教育案例？ 0

怎样写教育案例？ 0

班主任为什么要有多方面的爱好？ 0

班主任的言谈举止、衣着打扮应该注意些什么？ 0

我是怎样成长起来的？ 0

怎样对待荣誉？ 0

后记　怎样学会享受做班主任的幸福？ 0