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简介
本书包括传递者责任与反思，来自心灵的图式，儿童的一百种语言，与艺术对话的孩子等内容。
目录
前言
专论
失语与关爱&谢丽芳
传递者的责任与反思
当代美术博物馆在儿童美术教育中的作用&李绪洪
蹲下来看儿童&徐淳
我们做什么？我们怎么做？&陈卫和
呼唤欢乐少年&黎丹
大山里的希望&刘宇新
来自心灵的图式
心灵图式&吴尚学
湘西原生态儿童画考察&谢丽芳
幼儿生活形态的视觉日记&杜梁
重庆学前儿童的画&戴文
珠海启雅幼儿园孩子的世界&张笑
儿童与艺术&罗珍
科技教育与艺术教育相结合的探索&深圳南山区机关幼儿园
儿童的一百种语言
弘扬传统民间文化 开发现代陶艺教育&华斌
怎样激发和提高儿童的绘画兴趣&戴朝亮
寓剪纸教学于游戏之中&谷中和
油画在小学的启蒙&孟科
“蒲公英行动”少儿美术教育专项课题&中国美术家协会少儿美术艺委会
湘西民间锉花的传承与儿童锉花的异化&徐峰 刘克江
发掘民族资源 启迪学生思维&姚宁
山里孩子的艺术&陈秀满
有特色的课程资源&龙俊江
把民间美术引入课堂教学&李开奇
与艺术对话的孩子
安康儿童画方法论&杨峰 剑平曹康张笑
游戏精神与儿童水墨&史方方
我的电脑美术教学观&龙念南
拉长我们的视平线&张笑
真率水墨&薛金炜
艺术·情感·环境&陈怡宁
少儿美术教育的一点思考&孙霞 赵家兴
儿童美术文化特征研究摘选&顾瑛
校外“十字架式”专题性儿童美术综合课程的设置与学习&罗珍
“铭记”、天性与美术教育&关小蕾
我们生活的城市&广州市少年宫
透视卡通一代&习之
自我认定的儿童
儿童艺术对社区发展的重要性&叶蕾蕾
法国巴黎容坎幼儿园的教育方针ECOLE MATERNELLED’APPLICATION JONCKIND PARIS&（法国）Dominique Blanc曹丹译
鼓励多元体验 启发自我创造&梁小燕
对民间艺术的探索&马来西亚八打灵启迪学院
儿童美术教学与创意&谭淑娟
香港儿童画&李志雄
香港行HONG KONG HUNT&徐罗国彦
香港中学美术课程习作文本&郑邵麟 谢礼瀚
结束语
还孩子一个率真的童年:互动中的儿童与艺术教育
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