简介
本书针对孩子不同生长阶段的发育特征和个性,本书指导父母对孩子进行科学的喂养、合理的照顾和有效的智力开发。本书共分为六章,第一章认识早教,可以帮助父母更好地了解早教的概念、早教的重要性、早教中应该注意的问题、如何为宝宝选好书以及父母在早教中扮演着重要的角色。第二章到第五章分别从宝宝的成长发育、宝宝的护理与喂养、宝宝的能力养成、异常情况的处理几方面展开,分成七个年龄段进行详细讲解。第六章介绍了八种早教主流理念,包括在生活中体验、体智能早教、准MBA理念、蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、卡尔威特教育、加德纳多元智能、冯德全早教,让年轻父母们能够全面、系统、科学地教育自己的孩子。
目录
第一章 早教早准备
为迎接新生儿做准备
为宝宝搭建爱巢
室内的环境
婴儿床上用品的选择
房间四周布置
预留足够的空间
奶瓶的选择与使用
奶瓶的选择
奶嘴的选择
奶瓶的消毒
购置衣物
新生婴儿装要和出生季节相配
选择简单舒适的衣服
少买一点且买大一号的衣服
上装应比下装多买一些
物品准备详单
认识早教
对早教的了解
早教的概念
胎教与早教的衔接
早教的发展
早教的重要性
早教是开发孩子潜能的最有效途径
为什么药实施早教
早教是大脑健康发育的需要
早教是智力全面发展的需要
早教是身体平衡发展的需要
早教是人格健康成长的需要
早教是个性自我成长的需要
早教是精神和谐成长的需要
早教是心灵幸福成长的需要
关注早教中的问题
早教不等同于教育训练
智商开发和情商开发相结合
早教需要顺应孩子的发展规律
教孩子同时也教父母
早教主流理念
在生活中体验
体智能早教
准MBA理念
蒙台梭利教育
奥尔夫音乐教育
冯德全早教
宝宝玩具、画册的选择
不同阶段的智力开发玩具
适合0~6个月宝宝玩的玩具
适合6~12个月宝宝玩的玩具
适合12~18个月宝宝玩的玩具
适合18~36个月宝宝玩的玩具
宝宝画册的选择
画册是宝宝的第一本教材
通过妈妈的声音让孩子接触画册
画册能培养宝宝的观察力和想象力
如何为宝宝挑选合适的画册
教宝宝使用画册的方法
聪明宝宝育儿法
培养聪明宝宝的原则
父母多对孩子说话
抱孩子外出
讲故事
给孩子看图画书
让孩子接触名画
让孩子多听名曲
不要以否定的态度对待孩子
培养注意力的方法
培养0~1岁宝宝注意力的方法
培养1~3岁宝宝注意力的方法
营造让宝宝专注的氛围
亲子感情的建立
对亲子感情的认识
什么是亲子感情
抚触的力量
美妙的声音让宝宝更聪明
宝宝眼中的世界
运动有益于身体健康
爱模仿的宝宝
爸爸的育儿方法
父亲的角色也很重要
尽可能像没有孩子之前那样生活
给妻子留出属于她的时间
夜里喂奶时陪着妻子
对孩子表达你的爱
永远不要伤害孩子
建立良好的亲子感情
尽量母乳喂养
保持身体接触
重视父爱的作用及父母亲的默契配合
开展亲子游戏
减少或避免对孩子感情的伤害
第二章 宝宝的成长发育
成长重要标志
新生儿的生长发育
第一周的新生儿
第二周的新生儿
第三周的新生儿
第四周的新生儿
婴儿的生长发育
婴儿的生理特点
影口向婴儿生长发育的因素
婴儿的体格发育特点
幼儿的生长发育
幼儿的生理特点
幼儿的体格发育特点
宝宝的大脑发育
新生儿的大脑发育
婴儿的发育
幼儿的发育
宝宝的心理发育
新生儿的心理发育
婴儿的心理发育
幼儿的心理发育
宝宝的睡眠情况
新生儿的睡眠情况
婴儿的睡眠情况
幼儿的睡眠情况
能力达标
语言能力
数学逻辑能力
肢体运动能力
视觉空间能力
听觉记忆能力
触觉能力
味觉和嗅觉能力
人际交往能力
音乐与艺术能力
生活自理能力
养育要领
亲生儿养育要领
养育要点
预防接种
婴儿养育要领
养育要点
预防接种
幼儿养育要领
养育要点
预防接种
第三章 宝宝的护理与喂养
新生儿时期
新生儿的日常护理
不宜紧裹新生儿
怎样给新生儿洗澡
新生儿脐带的护理
怎样判断新生儿的饥饱
怎样给新生儿测体温
怎样给新生儿换尿布
怎样护理早产儿
新生儿不宜用枕头
新生儿睡觉不要过分摇晃
新生儿不宜看电视
怎样抱新生儿
为新生儿清洁口腔
不能给满月的婴儿剃头
怎样给新生儿喂药
怎样保护新生儿的眼睛
新生儿的饮食营养
新生儿营养的重要性
热量的需求
蛋白质的需求
脂肪的需求
糖的需求
……
第四章 0~1岁婴儿的能力培养
第五章 1~3岁幼儿的能力培养
参考文献
为迎接新生儿做准备
为宝宝搭建爱巢
室内的环境
婴儿床上用品的选择
房间四周布置
预留足够的空间
奶瓶的选择与使用
奶瓶的选择
奶嘴的选择
奶瓶的消毒
购置衣物
新生婴儿装要和出生季节相配
选择简单舒适的衣服
少买一点且买大一号的衣服
上装应比下装多买一些
物品准备详单
认识早教
对早教的了解
早教的概念
胎教与早教的衔接
早教的发展
早教的重要性
早教是开发孩子潜能的最有效途径
为什么药实施早教
早教是大脑健康发育的需要
早教是智力全面发展的需要
早教是身体平衡发展的需要
早教是人格健康成长的需要
早教是个性自我成长的需要
早教是精神和谐成长的需要
早教是心灵幸福成长的需要
关注早教中的问题
早教不等同于教育训练
智商开发和情商开发相结合
早教需要顺应孩子的发展规律
教孩子同时也教父母
早教主流理念
在生活中体验
体智能早教
准MBA理念
蒙台梭利教育
奥尔夫音乐教育
冯德全早教
宝宝玩具、画册的选择
不同阶段的智力开发玩具
适合0~6个月宝宝玩的玩具
适合6~12个月宝宝玩的玩具
适合12~18个月宝宝玩的玩具
适合18~36个月宝宝玩的玩具
宝宝画册的选择
画册是宝宝的第一本教材
通过妈妈的声音让孩子接触画册
画册能培养宝宝的观察力和想象力
如何为宝宝挑选合适的画册
教宝宝使用画册的方法
聪明宝宝育儿法
培养聪明宝宝的原则
父母多对孩子说话
抱孩子外出
讲故事
给孩子看图画书
让孩子接触名画
让孩子多听名曲
不要以否定的态度对待孩子
培养注意力的方法
培养0~1岁宝宝注意力的方法
培养1~3岁宝宝注意力的方法
营造让宝宝专注的氛围
亲子感情的建立
对亲子感情的认识
什么是亲子感情
抚触的力量
美妙的声音让宝宝更聪明
宝宝眼中的世界
运动有益于身体健康
爱模仿的宝宝
爸爸的育儿方法
父亲的角色也很重要
尽可能像没有孩子之前那样生活
给妻子留出属于她的时间
夜里喂奶时陪着妻子
对孩子表达你的爱
永远不要伤害孩子
建立良好的亲子感情
尽量母乳喂养
保持身体接触
重视父爱的作用及父母亲的默契配合
开展亲子游戏
减少或避免对孩子感情的伤害
第二章 宝宝的成长发育
成长重要标志
新生儿的生长发育
第一周的新生儿
第二周的新生儿
第三周的新生儿
第四周的新生儿
婴儿的生长发育
婴儿的生理特点
影口向婴儿生长发育的因素
婴儿的体格发育特点
幼儿的生长发育
幼儿的生理特点
幼儿的体格发育特点
宝宝的大脑发育
新生儿的大脑发育
婴儿的发育
幼儿的发育
宝宝的心理发育
新生儿的心理发育
婴儿的心理发育
幼儿的心理发育
宝宝的睡眠情况
新生儿的睡眠情况
婴儿的睡眠情况
幼儿的睡眠情况
能力达标
语言能力
数学逻辑能力
肢体运动能力
视觉空间能力
听觉记忆能力
触觉能力
味觉和嗅觉能力
人际交往能力
音乐与艺术能力
生活自理能力
养育要领
亲生儿养育要领
养育要点
预防接种
婴儿养育要领
养育要点
预防接种
幼儿养育要领
养育要点
预防接种
第三章 宝宝的护理与喂养
新生儿时期
新生儿的日常护理
不宜紧裹新生儿
怎样给新生儿洗澡
新生儿脐带的护理
怎样判断新生儿的饥饱
怎样给新生儿测体温
怎样给新生儿换尿布
怎样护理早产儿
新生儿不宜用枕头
新生儿睡觉不要过分摇晃
新生儿不宜看电视
怎样抱新生儿
为新生儿清洁口腔
不能给满月的婴儿剃头
怎样给新生儿喂药
怎样保护新生儿的眼睛
新生儿的饮食营养
新生儿营养的重要性
热量的需求
蛋白质的需求
脂肪的需求
糖的需求
……
第四章 0~1岁婴儿的能力培养
第五章 1~3岁幼儿的能力培养
参考文献
0~3岁早教全书
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