生存教育在美国

目录
第1章 是打斗，还是飞走？
臭鼠的这一招
人的生存能力正在退化吗？
谁动了我的奶酪？
马桶里的小风车
你是谁？哼哼，还是唧唧？
哼哼的故事：翻着英语词典吵架
唧唧的故事：不能呕吐12次
谁动了杨晨的奶酪？
第2章 “学会生存”，还是“学会做人”？
不吃王八的饥饿者
“做人”与“生存”
“学会做人”，一个危险的口号
生存教育的中国特色
谁是最后的幸存者？
第3章 就是这种“狗刨式”？！
狼——初级探索者
家长也参加童子军？
49个生存教育必修课
一盒饼干的价值
建议：参考美国童子军的“生存教育”
第4章 大河涨水小河满吗？——学会共处：生存法则之一
“急”小孩之所“急”
矿矿的“歪论”
美国高中的“桃园三结义”
怎样与周围的人共处？
共患难“共”什么？
建议：怎样培养孩子的社交能力？
第5章 你成为我，还是你成为你？——发现心里的“新大陆”：生存法则之二
发现心里的“新大陆”
当一回狐狸妈妈
“回炉”的大学生
气压计的故事
买电脑，还是装电脑？
建议：怎样培养孩子“创”与“造”的能力？
第6章 该出手，还是不该出手？——给自己开间心理诊所：生存法则之三
孩子第一天上学，您交代什么？
愚蠢的“该出手时就出手”
如果韩信问：人若犯我，我必犯人吗？
建议：怎样培养孩子的心理承受力？
第7章 上法庭，还是不上法庭？——懂得游戏规则：生存法则之四
总统也可能是个流氓
无辜的罪人
不给熊道歉
“厚黑”的生存黑洞
“自助法庭”
建议：怎样培养孩子的法治观念？
第8章 要个富爸爸，还是当个“富”孩子？——学会理财：生存法则之五
《富爸爸，穷爸爸》批判
“钱”，一个复杂的命题
关于“钱”的教育
武器能杀敌人，也能伤自己
该不该让孩子打理钱财？
我的困惑
建议：怎样教孩子学会与钱打交道？
第9章 “性”，为什么会成洪水猛兽？——养只“纸老虎”：生存法则之六
奇怪的玩具
罪恶的脚指头
老虎不能关在笼里
吃人的老虎
纸老虎
建议：怎样对孩子进行性教育？
第10章 “我们也有生存的权利吗？”
中国的“差生”与美国的“问题孩子”
阿巴拉契亚山民
生存教育——“一个也不能少”
美国“问题孩子”的最后一片绿洲
美国社会教育给予我们的启示
一个中国男孩的故事——未来的爱因斯坦，或天生的差生？
在“差生”的背后
建议：怎样帮助有困难的孩子？
后记
知儿莫如父？
盛世“危言”
呼唤一个健康的生存环境
“狗剩”及其他
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