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简介
本书研究了19世纪以来牛津大学导师制的发展历史。这方面的研究不仅有助于深化对英国大学学院和导师制教学传统的理解，丰富英国高等教育史研究，而且对于建立和完善我国的本科生导师制，提高本科教学质量也具有一定的现实意义。
目录
19世纪以来牛津大学导师制发展研究
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