简介
新中国成立以来，我国的教育学理论研究与教育学学科建设取得了长足进展，但是，教育理论研究的某些方面在一定程度上与我国教育实践联系不够，使教育类课程的内容普遍比较陈旧、落后，有的泛谈理论，不太切合实际；有的局限于经验主义，缺乏理论高度。教育理论工作者在这些方面作了许多改革的尝试，取得了显著的成果。在经济全球化、信息网络化、科学技术迅猛发展的形势下，在基础教育课程改革的背景下，为促进教师教育工作的发展，推进教师专业化，韩山师范学院教育学的教师们编写了这本《教育学教程》。《教育学教程》力图体现时代精神和要求，尽量满足读者在理论和实践两方面的需要，这是十分值得高兴的事情。
目录
第一章 教育与教育学
第一节 教育的源起
第二节 教育学的研究对象和教育学的发展
第三节 教育学的价值
第四节 学习和研究教育学的方法
第二章 教育与社会发展
第一节 教育与社会发展的关系
第二节 教育在我国现代化建设中的作用
第三章 教育与个体发展
第一节 个体发展概述
第二节 影响个体发展的因素
第三节 教育必须适应个体发展的规律
第四节 学生的发展和教育
第四章 教育方针
第一节 教育方针概述
第二节 我国的教育目的
第三节 实施素质教育，贯彻教育方针
第五章 教师
第一节 正确认识教师职业
第二节 教师的素养
第三节 教师的职业道德
第四节 师生关系
第六章 教育内容
第一节 德育
第二节 智育
第三节 体育
第四节 美育
第五节 劳动技术教育
第七章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程改革
第三节 课程形式
第八章 教学基本原理
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第九章 教学基本程序和策略
第一节 教学组织形式
第二节 教学基本程序
第三节 教学策略
第十章 课堂教学设计与评价
第一节 课堂教学设计
第二节 课堂教学评价
第十一章 课外教育活动
第一节 课外教育活动概述
第二节 课外教育活动的内容和组织
第十二章 班主任工作
第一节 班级概述
第二节 班主任工作的内容和方法
第三节 班主任的素养
第十三章 学校教育制度与学校管理
第一节 学校教育制度
第二节 学校管理
参考文献
第一节 教育的源起
第二节 教育学的研究对象和教育学的发展
第三节 教育学的价值
第四节 学习和研究教育学的方法
第二章 教育与社会发展
第一节 教育与社会发展的关系
第二节 教育在我国现代化建设中的作用
第三章 教育与个体发展
第一节 个体发展概述
第二节 影响个体发展的因素
第三节 教育必须适应个体发展的规律
第四节 学生的发展和教育
第四章 教育方针
第一节 教育方针概述
第二节 我国的教育目的
第三节 实施素质教育，贯彻教育方针
第五章 教师
第一节 正确认识教师职业
第二节 教师的素养
第三节 教师的职业道德
第四节 师生关系
第六章 教育内容
第一节 德育
第二节 智育
第三节 体育
第四节 美育
第五节 劳动技术教育
第七章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程改革
第三节 课程形式
第八章 教学基本原理
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第九章 教学基本程序和策略
第一节 教学组织形式
第二节 教学基本程序
第三节 教学策略
第十章 课堂教学设计与评价
第一节 课堂教学设计
第二节 课堂教学评价
第十一章 课外教育活动
第一节 课外教育活动概述
第二节 课外教育活动的内容和组织
第十二章 班主任工作
第一节 班级概述
第二节 班主任工作的内容和方法
第三节 班主任的素养
第十三章 学校教育制度与学校管理
第一节 学校教育制度
第二节 学校管理
参考文献
教育学教程
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
