简介
《人的发展与社会发展》的选题都是通过大量的社会调查确定的。选题的内容力求重点突出推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，开展社会主义核心价值体系学习教育方面的内容，根据时代的发展和社会的进步对领导干部提出的新要求和领导干部的实际，系统、科学地回答目前改革开放和社会主义现代化建设中遇到的重大理论和现实问题。选题内容广泛，重点突出，涵盖面大，系统性强，能对党的路线方针政策作出科学的阐释。在整个编写过程中力求理论与现实相结合，贴近现实，针对性强，通俗易懂，系统、全面阐述党的创新理论和党的重大指导思想，科学地回答现实中遇到的亏大理论问题。
目录
绪论／1
第一章 人与社会的交织／9
一社会之谜／10
二人与社会的双向作用／14
第二章 人性与社会性／25
一人性概念的历史演变／26
二人性的结构／29
三自然性、社会性与文化性／36
四个性与社会文化性／64
五人的主体性／72
第三章 人的交往与社会关系／99
一人的活动与社会交往／100
二社会关系的本质特征与层次／111
三社会关系的分合及调整／131
四自然性、社会性与社会关系／147
第四章 以人为本与科学发展门59
一以人为本在马克思主义中的地位和意义／160
二以人为本对中国传统人本思想和西方现代人本主义的扬弃和超越／165
三以人为本是科学发展观的核心和本质／178
四实践以人为本的路径选择／194
第五章 人的全面发展与社会进步／207
一人的全面发展／208
二人的解放／216
三共产主义和人类解放／226
参考文献／231
后记／236
第一章 人与社会的交织／9
一社会之谜／10
二人与社会的双向作用／14
第二章 人性与社会性／25
一人性概念的历史演变／26
二人性的结构／29
三自然性、社会性与文化性／36
四个性与社会文化性／64
五人的主体性／72
第三章 人的交往与社会关系／99
一人的活动与社会交往／100
二社会关系的本质特征与层次／111
三社会关系的分合及调整／131
四自然性、社会性与社会关系／147
第四章 以人为本与科学发展门59
一以人为本在马克思主义中的地位和意义／160
二以人为本对中国传统人本思想和西方现代人本主义的扬弃和超越／165
三以人为本是科学发展观的核心和本质／178
四实践以人为本的路径选择／194
第五章 人的全面发展与社会进步／207
一人的全面发展／208
二人的解放／216
三共产主义和人类解放／226
参考文献／231
后记／236
人的发展与社会发展
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