简介
“我的教育观”是2018年“黄浦杯”长三角城市群教育科研征文评选活动的主题，本书是长三角地区近30个地级以上城市的教师获奖作品选集。
《教育观念的20种解读》选编了20篇长三角地区“我的教育观”征文的获奖作品，分为迷惘与成长、自由与规则、留守与开拓、求术与问道、个性与群体等五章，呈现了优秀教师对各自教育理念、教学主张和教改实践的生动描述和深刻思考，分享了他们思想成长的心路历程。
目录
前言 好的教育应该回归常识
*章迷惘与成长
1.课堂上的我是谁
2.育苗甘做“郭橐驼”
3.从“教”到“育”
4.发现“那棵树”
5.老师，你慢慢来
第二章自由与规则
6.给孩子的自由加个“但是”
7.我的规则是你的需要
8.也谈“没有教不好的学生”
9.再议“体罚”
10.把惩戒的权利还给老师
第三章留守与开拓
11.一个村小办学点的坚守
12.城乡儿童“两地书”
13.从龙门跳鲤到田园农人
第四章求术与问道
14.放下功利悟道，跳出学科行教
15.我的减法语文观
16.减负历险记
17.物理竞赛的突围
18.发现生命
第五章个性与群体
19.大地良师：88次微课的分享
20.大雁领航：教学主张引领专业成长
后记
教育观念的20种解读
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