简介
本书为广东省教育科研“十二五”规划2015年度研究重点项目《基于“和乐”理念下的和谐教育模式的理论与实践研究》的研究成果集。本书分为“德育小故事”和“和乐教学模式”两部分，通过叙述德育故事和教学案例，展现了真实生动、积极向上的和谐教育模式。
目录
德育小故事
“和谐共筑”的家校共建模式
?家校共建有效沟通是关键
?家校合力，共育童心
?进步源于信任
?家校共育养成好习惯
?“和谐润泽”的班级管理模式
?“小树懒”当官记
?予以规矩，馈之方圆
?班级优秀学生干部养成记
?“霹雳虎”变身记
?严以律己，宽以待人
?锲而不舍，金石可镂
?“和善明德”行为习惯养成教育模式
?总有一朵花因你而开
?好习惯成就美好人生
?四十分钟换一分钟
?习惯成自然
?班级语言污染的治理
和乐教学模式
?“和乐教学”的建设与管理
?“和润语文”的科组建设与管理
?“和乐”理念下“和润语文”的识字教学模式
?小学语文中年级“和谐润泽”作文教学模式
?小学语文高年级“和谐润泽”阅读教学模式
?“和合数学”的科组建设
?小学低年级数学“和乐做中学”的教学模式
?小学数学中年级“和同数学”的教学模式
?小学数学高年段“让学和畅”的教学模式
?“和悦英语”的科组模式建设
?中低年段英语“愉悦生本”教学模式
?小学高年段“和睦体验式英语”的教学模式
?“和顺”科组建设和管理
?音乐“人文和谐”的合唱教学模式
?音乐课堂“快乐体验式”的教学模式
?小学体育“自主协同”体验式的教学模式
?小学体育与健康水平三“和乐”教学模式
?科学“和谨”的探究教学模式
小故事微课堂大教育
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
