国际比较教育

副标题：无

作者：联合国教科文组织国际教育局编;华东师范大学译

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ISBN：9787567510920

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简介

简介

　　《国际比较教育季刊·教育展望161：教师教育国际化》聚焦教师教育国际化，探讨当前的国际化进程是如何改变教师教育，尤其是在那些教师队伍面临转型与发展的国家的教师教育。

编者按
教师教育国际化
专栏／教师教育国际化
导言
全纳教育的广义概念与教师教育：塞尔维亚的个案研究
后种族隔离时代南非的教师教育：在国家与全球的变革趋势中开辟道路
阿富汗的BRAC：在教师培训方面建立的南南合作
教师教育国际化：以白俄罗斯为例
趋势／案例
魁北克省普通和职业教育学院及其国外合作伙伴的在职教师培训的国际化：教育机构的视角
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