兰月美人:凤仙仙子之卷

目录
总论
课堂教学的发展趋势
一 当前教学中教师行为存在的缺陷
二 教师适宜行为在教学中的表现
教学案例
在思想政治课教学中怎样创设情境以引导学生学习和运用知识
怎样激发学生的兴趣，启发学生的思维
如何在哲学课上培养学生辩证思维的品质
英语语法教学中如何创设情境，体现语言的实际应用
吸管乐器的制作是如何调动学生学习音乐兴趣的
汽车理论课怎样应用讨论式学习
在思想品德教学中如何帮助学生学会思考
小学一年级英语课怎样教歌谣
如何采用换位检测方法激发兴趣
小学劳动课教学中如何将学生的注意力由操作转向思考
怎样把数学教学设计成让学生再发现的过程
怎样引导学生进行探究式学习或研究性学习
中学数学教学中如何培养学生的学习策略，让学生学会探索
在中学数学课堂教学中怎样利用实验报告开展探究活动
在物理教学中怎样开展探究式学习
如何利用网络实现学生的自主化、个性化的学习
在化学教学中怎样开展探究式学习
在化学基本原理的教学中，如何运用科学探究式学习方式
在高中政治课教学中如何引导学生开展自主探究学习
历史教学怎样引导学生在体验中进行探究式学习
历史教学中怎样开展研究性学习
在地理教学中如何开展研究性学习
教师怎样组织音乐欣赏中的探究活动
在语文教学中怎样通过问题解决培养小学生的多种能力
社会课如何让学生在问题情境中进行学习
在自然课中怎样开展探究式学习
小学美术教学怎样体现学习方式的变革
在小学美术教学中怎样开展探究式学习
在小学劳动课教学中怎样开展探究式学习
研究性学习课程与学科教学有什么不同
如何恰当地使用课堂讨论促进学生积极地参与教学
怎样引导学生自主学习、合作学习，在学习中有所体验
如何让学生去领会学生物科学的过程是亲自去做
生物课是怎样进行体验学习的
思想政治课教学中怎样组织引导学生在在活动中体验，在活动中收获
在思想政治课教学中如何发挥学生的主体作用以提高教育教学实效
在历史教学中怎样开展研究性学习
如何调动中学生作文的积极性
中学体育教学中如何构建学生的主体地位
如何为学生创设自主参与体育教学活动的时间和空间
体育教学中怎样应用“自主学习，合作学习”的教学模式
在中学劳技课教学中怎样运用任务驱动教学方法
怎样让学生通过动手、亲身体验得出事物的结论
在小学数学教学中如何体现“以学生发展为本”
小学英语课如何让学生通过体验进行英语学习
在小学语文教学中如何让每个学生“活”起来
社会课怎样引导小学生自主学习
社会课如何让学生进行体验学习
在自然课中怎样通过情境模拟进行学习
在自然课教学中怎样引导学生自主收集信息
怎样让学生在唱歌教学中体验创作的快乐
在彩绘课教学中如何培养小学生的想象力
在小学劳动课教学中怎样进行合作学习
小学劳动教学评价如何让学生体验到成功的快乐
化学课上怎样指导学生积极运用知识解决实际问题
怎样使教学结合学生生活实际，实行开放式教学
物理教学怎样从生活走向物理，从物理走向社会
英语句型教学中怎样保证语言训练的交际性
在体育教学中如何培养学生的创编能力
在程序设计教学中，如何引导学生将生活中的实际问题转化为算法，从而完成程序设计
在小学低年级数学教学中怎样联系学生生活实际，组织实践活动
怎样加强“估算”的教学
在思想品德课中怎样启发学生领悟道理
小学一年级英语课怎样教名词复数
在小学低年级如何进行英语学习期末“终结性”评价
如何增强社会课教学的时代感
在自然课教学中怎样体现开放性
小学美术教学怎样加强与生活的联系
在中学数学教学中怎样利用校园网进行学习
怎样加强信息技术与学科教学的整合
怎样利用信息技术促进物理合作学习
如何利用计算机辅助完成物理实验的探究
在化学教学中如何利用现代信息技术促进学生探究式学习
在英语教学中如何运用信息技术实现学生学习方式的变革
中学英语课堂上怎样利用多媒体技术演示比较抽象的词义
在思想品德教学与信息技术整合过程中，如何帮助学生学会学习
怎样运用信息技术呈现文字形象以助于学生的感受和体验
如何实现信息技术与小学社会学科教学的整合
小学体育教学中如何借助计算机辅助手段教授健康基础知识
如何在生物课堂教学中渗透科学精神
怎样针对学生的差异和遵循学科教学规律进行教学
如何才能让学生获得科学的感悟
对当代敏感的政治历史问题怎样引导学习
怎样上“词句文”课型的英语课
中学语文教学如何培养学生鉴赏文学语言的形象美
在语文教学中，如何培养学生鉴赏议论文语言的逻辑美
如何培养中学生文学鉴赏能力
怎样为培养学生终身体育意识奠定基础
在计算机程序设计教学中，如何解决不同层次学生的学习需要
在劳动技术课教学中怎样应用同步教学法
如何挖掘教材的深层含义，培养学生的人文精神
小学语文教学怎样在读中揣摩语言、积累语言、运用语言
怎样进行综艺形式的音乐期末考核
如何在活动课中循序渐进
在低年级信息技术教学中怎样根据学生年龄特点设计活动
如何在生物课堂教学中营造积极互动的氛围
怎样在课堂上建立良好的师生互动关系
思想政治课教师怎样真诚平等地与学生进行交流，营造宽松愉悦的学习氛围
小学英语课如何处理活泼的课堂气氛和保持学生注意力之间的关系
怎样在“做数学”过程中培养学生实践能力和创新精神？
怎样在教学中培养学生的创新精神和实践能力
思想政治课教师如何组织学生开展社会实践活动，并有效地利用活动开展教学
初中地理课堂教学中如何开展学生实践活动
在地理课堂教学过程中如何培养综合能力
在语文教学中如何培养初中生的语言运用能力
音乐教学中的实践活动如何进行
如何在摄影教学中加强学生创造意识的培养
在思想品德课的教学中怎样培养学生的实践能力
在自然课中怎样培养学生的创新精神
小学体育教学中如何落实创新精神的培养
小学体育教学中如何落实实践能力的培养
小学体育教学中怎样创设开放的教学情境以激发学生创造热情
地理教学怎样体现“育人为本”的基本指导思想
怎样在教学中培养学生的综合素质
怎样上高中音乐“自我欣赏”课
综合实践活动中的“综合”是什么含义
音乐节奏练习如何训练小学生的身体协调能力
如何引导小学生在广泛的文化环境中认识美术
在小学美术教学中怎样培养学生的科学精神
怎样在活动课中体现综合性和开放性
在小学信息技术教学中怎样设计“综合型”的任务
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