简介
本教材采用案例—分析—结论与训练的新模式，突破了传统教材编写范式，适应现代思维的构建模式，从理论上讲，创新与创新能力的界定及其原理的陈述，从实践上讲，融理论于案例之中，使人于案例之中领悟理论。
目录
上篇 概念·原理
绪论
第一章 创新
第一节 创新的特征与作用
第二节 创新的基本原理
第三节 案例分析
第二章 创新能力
第一节 创新能力的特征与作用
第二节 创新能力形成的基本原理
第三节 案例分析
第三章 创新能力的开发
第一节 创新的思维障碍
第二节 创新者的基本素养
第三节 创新能力开发的主要领域
第四节 案例分析
第一节 扩散思维的特征与作用
第四章 扩散思维及方法
中篇 思维·方法
第二节 扩散思维的形式
第三节 扩散思维的方法
第四节 扩散思维的训练
第五章 收敛思维及方法
第一节 收敛思维的特征与作用
第二节 扩散思维和收敛思维
第三节 收敛思维的方法
第四节 收敛思维的训练
第六章 联想思维及方法
第一节 联想思维的特征与作用
第二节 联想思维的形式
第三节 联想思维的方法
第四节 联想思维的训练
第七章 逆向思维及方法
第一节 逆向思维的特征与作用
第二节 逆向思维的形式
第三节 逆向思维的方法
第四节 逆向思维的训练
第八章 组合思维及方法
第一节 组合思维的特征与作用
第二节 组合思维的形式
第三节 组合思维的方法
第四节 组合思维的训练
第九章 质疑思维及方法
第一节 质疑思维的特征与作用
第二节 质疑思维的形式
第三节 质疑思维的方法
第四节 质疑思维的训练
第十章 逻辑思维及方法
第一节 逻辑思维的特征与作用
第二节 逻辑思维的形式
第三节 逻辑思维的方法
第四节 逻辑思维的训练
第一节 系统思维的特征与作用
第十一章 系统思维及方法
第二节 系统思维的方法
第三节 系统思维的训练
第十二章 想像思维、直觉思维、灵感思维
第一节 想像思维
第二节 直觉思维
第三节 灵感思维
第四节 想像思维、直觉思维的训练
下篇 创新实践·目标导向
第十三章 综合创新案例
第一节 国际创新典型实案
第二节 国内创新典型实案
第三节 河北创新典型实案
第十四章 创新理论研究相关资料
第一节 国家创新体系简介
第二节 创新概念的研究资料
第三节 国内外创新研究资料
河北省人事厅组织编写
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