简介
幼儿教师的专业性不仅体现在掌握一定的幼儿教育学、心理学方面的知识，能组织好幼儿的一日生活，还应掌握与家长沟通的技巧，有更多组织和开展家园共育工作的知识和方法，从而共同促进幼儿的全面发展。
本书从五个层面——幼儿园层面、班级管理层面、教师层面、提高家长的层面、矛盾发生层面探讨如何建设教师与家长之间的“育儿共同体”。基本覆盖了家园工作的主要内容，既包含通识性的认知，也有一些常规性的工作，还提出了很多可行性的方法。以期让家长真心与幼儿园合作，使家园共育达到事半功倍的效果。
目录
丛书总序
丛书使用说明
序
第一辑 缔结纽带
1家长会：集结家园共育的力量
2家长委员会：缔结家园共育的纽带
3家长参与：增强家园的合力
4家长资源：挖掘教育的宝藏
5家长学校：传播科学家教的窗口
6成长档案：记录生长的足迹
第二辑 勤架桥梁
1班级家长会：让家长参与其中
2家访工作：用爱打开家门
3小型家长座谈会：畅所欲言的舞台
4第一次家长会：让家长接受你
5家园联系栏：教育分享的园地
6新生家长工作：战胜分离焦虑
7网络家长会：沟通无极限
8班级网站：随时随地沟通
第三辑 乐为朋友
1向家长学习
2美好的第一印象
3用微笑迎接家长
4短暂而有效的沟通
5多报喜，巧报忧
6心平气和地对话
7站在家长的后面
第四辑 善应问题
1离园不可松懈
2化解家长间的矛盾
3家长也焦虑
4对隔代教育的指引
5消除家长的顾虑
6不要让意外发生
7勇于应对棘手事件
第五辑 巧化冲突
1中途接班怎么办
2匿名批评怎么办
3遭遇误解怎么办
4“三高”家长怎么办
5家长不愿配合怎么办
6制度受阻怎么办
7遭遇“麻辣”家长怎么办
8家长的要求不合理怎么办
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序
第一辑 缔结纽带
1家长会：集结家园共育的力量
2家长委员会：缔结家园共育的纽带
3家长参与：增强家园的合力
4家长资源：挖掘教育的宝藏
5家长学校：传播科学家教的窗口
6成长档案：记录生长的足迹
第二辑 勤架桥梁
1班级家长会：让家长参与其中
2家访工作：用爱打开家门
3小型家长座谈会：畅所欲言的舞台
4第一次家长会：让家长接受你
5家园联系栏：教育分享的园地
6新生家长工作：战胜分离焦虑
7网络家长会：沟通无极限
8班级网站：随时随地沟通
第三辑 乐为朋友
1向家长学习
2美好的第一印象
3用微笑迎接家长
4短暂而有效的沟通
5多报喜，巧报忧
6心平气和地对话
7站在家长的后面
第四辑 善应问题
1离园不可松懈
2化解家长间的矛盾
3家长也焦虑
4对隔代教育的指引
5消除家长的顾虑
6不要让意外发生
7勇于应对棘手事件
第五辑 巧化冲突
1中途接班怎么办
2匿名批评怎么办
3遭遇误解怎么办
4“三高”家长怎么办
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7遭遇“麻辣”家长怎么办
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