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简介
本书为华北水利水电大学水文化研究中心“中外水文化研究”成果之一。本书以中国五千年悠久的治水文化和智水文化为基础，通过翔实的史料、缜密的思维系统梳理了自晚清到民国，自新中国成立到“文革”，特别是改革开放以来中国水利高等教育快速发展的历史脉络，客观而全面地展示了中国水利高等教育孕育、萌芽、肇始、发展、曲折、跨越、繁荣的漫漫发展历程和阶段性特征，勾画出一幅中国水利高等教育与国家发展同呼吸、共命运的宏伟画卷，展望了新形势下水利高等教育的发展趋势。
【目录】
水文化研究要有大视野——一代出版总序言序*章 孕育：我国水利教育的历史溯源*节 水与中华文明第二节 水与传统教育第三节 我国水利教育的历史溯源第二章 萌芽：晚清时期的水利高等教育*节 晚清时期的水利高等教育概况第二节 西学东渐与水利高等教育第三节 张謇的水利高等教育思想第三章 肇始：民国时期的水利高等教育(1912—1949年)*节 民国时期水利高等教育概况第二节 河海工程专门学校的创建第三节 留学生与近代水利高等教育第四节 《水利》月刊与水利高等教育第五节 我国水利研究生教育的肇始第六节 李仪祉的水利高等教育思想第七节 李书田的水利高等教育思想第四章 发展：“十七年”时期的水利高等教育(1949—1966年)*节 “十七年”时期水利高等教育概况第二节 华东水利学院的建立第三节 武汉水利学院的建立第四节 北京水利水电学院的建立第五节 我国水利研究生教育的发展第六节 汪胡桢的水利高等教育思想第五章 曲折：“文化大革命”时期的水利高等教育(1966—1976年)*节 “文化大革命”时期水利高等教育概况第二节 我国水利研究生教育的曲折第六章 跨越：改革开放时期的水利高等教育(1976—2000年)*节 改革开放时期水利高等教育发展概况第二节 河海大学的发展第三节 武汉水利电力大学的发展第四节 华北水利水电学院的发展第五节 改革开放时期的水利研究生教育第六节 严恺的水利高等教育思想第七章 繁荣：改革开放时期的水利高等教育(2000—2015年)*节 21世纪初期水利高等教育发展概况第二节 河海大学的持续发展第三节 华北水利水电大学的持续发展第四节 21世纪初期水利研究生教育的发展第八章 展望：新形势下水利高等教育发展趋势参考文献后记
目录
水文化研究要有大视野——一代出版总序言序*章 孕育：我国水利教育的历史溯源*节 水与中华文明第二节 水与传统教育第三节 我国水利教育的历史溯源第二章 萌芽：晚清时期的水利高等教育*节 晚清时期的水利高等教育概况第二节 西学东渐与水利高等教育第三节 张謇的水利高等教育思想第三章 肇始：民国时期的水利高等教育(1912—1949年)*节 民国时期水利高等教育概况第二节 河海工程专门学校的创建第三节 留学生与近代水利高等教育第四节 《水利》月刊与水利高等教育第五节 我国水利研究生教育的肇始第六节 李仪祉的水利高等教育思想第七节 李书田的水利高等教育思想第四章 发展：“十七年”时期的水利高等教育(1949—1966年)*节 “十七年”时期水利高等教育概况第二节 华东水利学院的建立第三节 武汉水利学院的建立第四节 北京水利水电学院的建立第五节 我国水利研究生教育的发展第六节 汪胡桢的水利高等教育思想第五章 曲折：“文化大革命”时期的水利高等教育(1966—1976年)*节 “文化大革命”时期水利高等教育概况第二节 我国水利研究生教育的曲折第六章 跨越：改革开放时期的水利高等教育(1976—2000年)*节 改革开放时期水利高等教育发展概况第二节 河海大学的发展第三节 武汉水利电力大学的发展第四节 华北水利水电学院的发展第五节 改革开放时期的水利研究生教育第六节 严恺的水利高等教育思想第七章 繁荣：改革开放时期的水利高等教育(2000—2015年)*节 21世纪初期水利高等教育发展概况第二节 河海大学的持续发展第三节 华北水利水电大学的持续发展第四节 21世纪初期水利研究生教育的发展第八章 展望：新形势下水利高等教育发展趋势参考文献后记
【作者简介】
宋孝忠，男，1970年10月生，河南省固始县人。教育学硕士，2001年7月毕业于河南大学教育科学学院，现为华北水利水电大学发展规划处副处长、高教研究所副所长，副教授，水文化研究中心兼职研究员。研究方向为教育史、继续教育。
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