简介
本书为更好的适应整体护理的需要,培养学生创造性思维和运用知识的能力,在内容编排上,依据了护理程序的理论框架,突出老年护理的特点,科学有序地编排了护理内容,且结合书中内容,编写了相应的课后练习,供教师在理论教学的同时,指导学生进行实习课之参与。
全书共分十三章,内容包括老年护理学总论,老年人心理,老年人感官系统的变化和护理,老年人运动系统的变化和护理,老年人泌尿系统的变化和护理,老年人心血管系统的变化和护理,老年人消化系统的变化和护理,老年人呼吸系统的变化和护理,老年人内分泌和免疫系统的变化和护理,老年人神经系统的变化和护理,老年人精神卫生护理,老年人的家庭护理,老年病人的康复护理。附有四年制中等护理专业《老年护理学》教学大纲,供教学参考使用。
目录
目录
第四节 与老人心理沟通时的态度和方法
第三章 老年人感官系统的变化和护理
第一节 老年人感觉器官的生理性改变
第二节 老年人感觉系统常见病症
第三节 护理程序
第四章 老年人运动系统的变化和护理
第一节 老年人运动系统的生理性改变
第二节 老年人运动系统常见疾病
第三节 护理程序
第五章 老年人泌尿系统的变化和护理
第一章 总论
第一节 老年人泌尿系统的生理性改变
第二节 老年人泌尿系统常见病症
第三节 护理程序
第六章 老年人心血管系统的变化和护理
第一节 老年人心血管系统的生理性改变
第二节 老年人心血管系统常见病症
第三节 护理程序
第七章 老年人消化系统的变化和护理
第一节 老年人消化系统的生理性改变
第二节 老年人消化系统常见病症
第一节 老年和老化
第三节 护理程序
第八章 老年人呼吸系统的变化和护理
第一节 老年人呼吸系统的生理性改变
第二节 老年人呼吸系统常见病症
第三节 护理程序
第九章 老年人内分泌系统及免疫系统的变化和护理
第一节 老年人内分泌系统和免疫系统的生理性改变
第二节 老年人内分泌系统和免疫系统常见疾病
第三节 护理程序
第十章 老年人神经系统的变化和护理
第二节 老年疾病的临床特点
第一节 老年人神经系统的生理性改变
第二节 老年人神经系统常见病症
第三节 护理程序
第十一章 老年精神卫生护理
第一节 老年人常见的精神障碍与心理性疾病
第二节 护理程序
第十二章 老年人的家庭护理
第一节 老年人家庭护理的重要性
第二节 老年人家庭护理的主要内容
第三节 家庭护理中对照料者的支持
第三节 老年人的护理评估
第四节 家庭护理中对照料者的指导
第十三章 老年病人的康复护理
第一节 老年康复护理的内容
第二节 老年病康复的层次
第三节 康复护理基本技术
附录 四年制护理专业《老年护理学》教学大纲
第二章 老年人心理
第一节 老年人的心理变化及影响因素
第二节 老年人常见的心理问题
第三节 老年人健康心理的增进与维护
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第四节 与老人心理沟通时的态度和方法
第三章 老年人感官系统的变化和护理
第一节 老年人感觉器官的生理性改变
第二节 老年人感觉系统常见病症
第三节 护理程序
第四章 老年人运动系统的变化和护理
第一节 老年人运动系统的生理性改变
第二节 老年人运动系统常见疾病
第三节 护理程序
第五章 老年人泌尿系统的变化和护理
第一章 总论
第一节 老年人泌尿系统的生理性改变
第二节 老年人泌尿系统常见病症
第三节 护理程序
第六章 老年人心血管系统的变化和护理
第一节 老年人心血管系统的生理性改变
第二节 老年人心血管系统常见病症
第三节 护理程序
第七章 老年人消化系统的变化和护理
第一节 老年人消化系统的生理性改变
第二节 老年人消化系统常见病症
第一节 老年和老化
第三节 护理程序
第八章 老年人呼吸系统的变化和护理
第一节 老年人呼吸系统的生理性改变
第二节 老年人呼吸系统常见病症
第三节 护理程序
第九章 老年人内分泌系统及免疫系统的变化和护理
第一节 老年人内分泌系统和免疫系统的生理性改变
第二节 老年人内分泌系统和免疫系统常见疾病
第三节 护理程序
第十章 老年人神经系统的变化和护理
第二节 老年疾病的临床特点
第一节 老年人神经系统的生理性改变
第二节 老年人神经系统常见病症
第三节 护理程序
第十一章 老年精神卫生护理
第一节 老年人常见的精神障碍与心理性疾病
第二节 护理程序
第十二章 老年人的家庭护理
第一节 老年人家庭护理的重要性
第二节 老年人家庭护理的主要内容
第三节 家庭护理中对照料者的支持
第三节 老年人的护理评估
第四节 家庭护理中对照料者的指导
第十三章 老年病人的康复护理
第一节 老年康复护理的内容
第二节 老年病康复的层次
第三节 康复护理基本技术
附录 四年制护理专业《老年护理学》教学大纲
第二章 老年人心理
第一节 老年人的心理变化及影响因素
第二节 老年人常见的心理问题
第三节 老年人健康心理的增进与维护
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老年护理学
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