儿童护理学

副标题：无

作者：范玲主编

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ISBN：9787117158985

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简介
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简介

　　本书是根据全国高等医药教材建设研究会护理学专业教材评审委员会关于第五轮规划教材修订工作的原则和编写要求，并根据护理本科生的特点而编写的。其核心是以整体护理为理念，以护理程序为编写的思维框架，体现儿童护理的连续性、整体性、系统性；注重儿童健康的连续性，将儿童护理的相关伦理及法律、儿童及其家庭的健康促进等内容融人教材中；全面将家庭的作用贯穿于教材中，同时强调社区在儿童保健和护理中的作用；课程既注重“三基”水平的培养，又注重思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的统一。　　为了体现护理学专业教材的特色，在各系统疾病护理部分，按照概念、病因及发病机制、护理评估、护理诊断及医护合作性问题、计划与实施、护理评价的完整护理程序进行论述。

第一章绪论
第二章生长发育
第三章儿童及其家庭的健康促进
第四章住院儿童及其家庭的护理
第五章高危新生儿的护理
第六章营养障碍性疾病患儿的护理
第七章呼吸系统疾病患儿的护理
第八章循环系统疾病患儿的护理
第九章消化系统疾病患儿的护理
第十章血液系统疾病患儿的护理
第十一章泌尿系统疾病患儿的护理
第十二章神经系统疾病患儿的护理
第十三章内分泌系统疾病患儿的护理
第十四章免疫缺陷病和风湿免疫性疾病患儿的护理
第十五章遗传代谢性疾病患儿的护理
第十六章感染性疾病患儿的护理
第十七章危重症患儿的护理
附录1 正常小儿体格生长指标衡量表
附录2 正常小儿临床检验参考值
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