简介
《阅读照亮教育》系《幸福教师五项修炼——禅里的教育》的姊妹版。作者以自己二十多年的为师经历为暗线，从教育梦想、专业阅读、师友交游、教育写作、教师情商等成长的维度，阐释美好教育与人生的可能。本书结合作者自身的人生经历和体验来谈教育，与禅里的教育用禅宗故事阐述教育有异曲同工之妙。
目录
自序 向着一本本书走去 001
悟读：思考着的教育
我的教育梦想 003
教育的道和路 006
发现旧大陆 010
努力营造局部的春天 014
教育的原点与原典 017
教育的姿势 021
教育，需要的不只是批判 027
教育依然是理想主义者的事业 031
抬头就能看见远方和天空 035
美好教育的可能 039
002 阅读照亮教育?
品读：书斋里的教育
到俄罗斯去看雪 045
腹有诗书 050
书生意气 054
我的后宫，我的佳丽 058
走失的书 062
像迈考特那样教书 066
带着本雅明上床 072
亲切地款待 077
阅读：通往“心世界” 079
行读：道路上的教育
在教育中呼吸和游走 089
以“大夏”之名 100
在一张不断移动的床上 104
我们在一起哈，尔滨 109
乘一辆慢车去银川 118
推动阅读的手，就是推动未来的手 126
教师，在行走中成长 129
003 ? 目 录
赏读：光影中的教育
比知识更重要的是心灵成长 135
让世界因我而不同 144
我用深痛爱着你 149
像维罗尼卡，或者像你和我 153
只能怀念 157
不能拥抱的爱情 160
当情感成为罪 164
胡乱看碟，或他人的酒杯 169
忆读：尘世间的教育
万年青 181
梦开始的地方有他守望的身影 183
年年桃花 189
一张贺卡 192
十年前的一份答卷和惭愧的现在 195
那些岁月，那些光 200
穿越 20 年的生命回声 208
附录 阅读，通往更辽远的世界 213
后记 做一个悲观的理想主义者 223
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