简介
本书是根据教育部、财政部等关于高等职业教育改革和发展的新意见和思想,结合高等职业院校课程建设的相关要求进行编写的。
《企业文化(第3版高职高专经济管理类规划教材)》是在原《企业文化》(作者祝宝江、蒋景东)的基础上,根据教育部、财政部等关于高等职业教育改革和发展的新意见和思想,结合高等职业院校课程建设的相关要求,进行修订和改编的,同时也希望通过修订,使它更好地反映现代企业文化这一领域的最新发展。
目录
项目一 企业文化的源与流
任务一 企业文化的源
任务二 企业文化的理性基础
任务三 企业文化的流
任务四 企业文化发展的新趋势
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目二 企业文化的模块
任务一 企业文化的模块
任务二 企业文化的结构
任务三 企业文化的功能
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目三 企业文化的塑造
任务一 企业文化符号
任务二 企业文化行为塑造
任务三 企业文化环境塑造
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目四 企业营销文化
任务一 企业营销文化
任务二 企业品牌战略文化
任务三 营销的心理文化
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目五 企业传媒文化
任务一 广告与企业
任务二 企业广告文化
任务三 广告策划与实施的文化
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目六 企业文化的核心——信用
任务一 企业价值观的整合
任务二 信用是企业文化价值观的核心
任务三 企业信用文化的构建
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目七 企业文化的亚文化
任务一 企业的主文化和亚文化
任务二 企业亚文化
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目八 企业家与企业文化
任务一 企业家的基本素质
任务二 企业家和企业文化
任务三 企业家文化的塑造工程
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目九 国际企业文化理论略述
任务一 企业管理与文化四指标关系
任务二 文化理论与日美企业文化的比较
任务三 国际企业文化发展与中国企业文化建设
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目十 苏宁的企业文化塑造之旅
任务一 企业文化符号塑造
任务二 苏宁视觉识别系统
任务三 苏宁的理念识别系统
任务四 苏宁的行为识别系统
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目十一 综合与训练——综合案例分析.
参考文献
模仿训练参考答案
任务一 企业文化的源
任务二 企业文化的理性基础
任务三 企业文化的流
任务四 企业文化发展的新趋势
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目二 企业文化的模块
任务一 企业文化的模块
任务二 企业文化的结构
任务三 企业文化的功能
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目三 企业文化的塑造
任务一 企业文化符号
任务二 企业文化行为塑造
任务三 企业文化环境塑造
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目四 企业营销文化
任务一 企业营销文化
任务二 企业品牌战略文化
任务三 营销的心理文化
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目五 企业传媒文化
任务一 广告与企业
任务二 企业广告文化
任务三 广告策划与实施的文化
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目六 企业文化的核心——信用
任务一 企业价值观的整合
任务二 信用是企业文化价值观的核心
任务三 企业信用文化的构建
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目七 企业文化的亚文化
任务一 企业的主文化和亚文化
任务二 企业亚文化
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目八 企业家与企业文化
任务一 企业家的基本素质
任务二 企业家和企业文化
任务三 企业家文化的塑造工程
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目九 国际企业文化理论略述
任务一 企业管理与文化四指标关系
任务二 文化理论与日美企业文化的比较
任务三 国际企业文化发展与中国企业文化建设
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目十 苏宁的企业文化塑造之旅
任务一 企业文化符号塑造
任务二 苏宁视觉识别系统
任务三 苏宁的理念识别系统
任务四 苏宁的行为识别系统
项目小结
模仿训练
模拟提升训练营
项目十一 综合与训练——综合案例分析.
参考文献
模仿训练参考答案
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