简介
《初中语文课文同步拓展阅读(7年级上)(语文版适用)》主要内容：几乎所有的人都知道，仅靠一本语文教材、依赖语文老师的课堂教学，是几乎不可能学好语文、培养孩子自己的语文能力和素养的；几乎所有的人也都知道，既然仅靠语文课本不够，就必须要加大课外阅读的力度。但是，很少有人研究过，怎样去加大课外阅读的力度？怎样拓展阅读才最有效并有利于学生语文素养的快速提升？《初中语文课文同步拓展阅读(7年级上)(语文版适用)》力求在这一问题的解决方面能有所突破。
目录
目录
附文： 战略评估：因特网
第三章： 二进制精神分裂症
第四章： 论隐蔽的性质
第五章： 流感、恶意软件与定期购买计划
第六章： 嗅探器与交换机
附文： 从事互联网侦察的迷宫
第七章： 范·埃克先生的世界
第八章： 密码
附文： 生物计算机的未来
第九章： 切片：基于硅的恶意软件
第十章： 高能射频枪和电磁脉冲炸弹
第十一章： 黑客——最初的信息勇士
附文： 作为国家资源的黑客
第十二章： 谁是信息勇士
第十三章： 军事前景
附文1： 信息战争的伦理之谜
附文2： 第四军种
第十四章： 第一类信息战争——个人信息战争
第十五章： 第二类信息战争——公司信息战争
第十六章： 第三类信息战争——全球信息战争
附文1： 信息战争：建设性怀疑主义的观点
附文2： 出口控制：一种主动的防御性信息战争机制
附文3： 信息战争的特点
第十七章： 在战败前防御
附文1： 慑止信息进攻
附文2： 从信息战争到知识战争
附文3： 保护国家信息基础设施
第十八章： 国家信息政策纲要
附文： 网络空间独立宣言
第十九章： 信息战争的未来
结束语： 实用的预防性信息安全措施
附文： 计算机伦理+戒律
信息战争概述
信息战争论坛观点摘要
第二版前言
致谢
《信息战争》第二版序言
附文： 电子民防
第一章： 信息战争的政治经济背景
第二章： 无处不在的计算机与全球网络
c E
附文： 战略评估：因特网
第三章： 二进制精神分裂症
第四章： 论隐蔽的性质
第五章： 流感、恶意软件与定期购买计划
第六章： 嗅探器与交换机
附文： 从事互联网侦察的迷宫
第七章： 范·埃克先生的世界
第八章： 密码
附文： 生物计算机的未来
第九章： 切片：基于硅的恶意软件
第十章： 高能射频枪和电磁脉冲炸弹
第十一章： 黑客——最初的信息勇士
附文： 作为国家资源的黑客
第十二章： 谁是信息勇士
第十三章： 军事前景
附文1： 信息战争的伦理之谜
附文2： 第四军种
第十四章： 第一类信息战争——个人信息战争
第十五章： 第二类信息战争——公司信息战争
第十六章： 第三类信息战争——全球信息战争
附文1： 信息战争：建设性怀疑主义的观点
附文2： 出口控制：一种主动的防御性信息战争机制
附文3： 信息战争的特点
第十七章： 在战败前防御
附文1： 慑止信息进攻
附文2： 从信息战争到知识战争
附文3： 保护国家信息基础设施
第十八章： 国家信息政策纲要
附文： 网络空间独立宣言
第十九章： 信息战争的未来
结束语： 实用的预防性信息安全措施
附文： 计算机伦理+戒律
信息战争概述
信息战争论坛观点摘要
第二版前言
致谢
《信息战争》第二版序言
附文： 电子民防
第一章： 信息战争的政治经济背景
第二章： 无处不在的计算机与全球网络
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