简介
“儿科护理学”是《全国医学高职高专规划教材》（护理专业·第2版）中的一本。为了进一步适应护理教育的更高要求，及时反映护理学向预防、康复、健康教育、社区人群干预、家庭护理等领域的深入和许多新研究新进展，我们组织了教材的修订。期望第2版教材能够结合当前护士执业资格考试新大纲的颁布以及“双证书”上岗的压力，使课程体系的设计和教材的知识内容做到与时俱进。
目录
第1章 绪论
第一节 儿科护理学的范畴和工作特点
一、儿科护理学的任务
二、儿科护理学的范围
三、儿科特点
四、儿科护理原则
第二节 小儿年龄分期及各期特点
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第三节 儿科护士的角色行为与素质要求
一、儿科护士的角色与行为
二、儿科护士的素质要求
第四节 儿科护理的发展趋势
附：联合国儿童权利宣言
第2章 生长发育与健康评估
……
第3章 儿童保健
第4章 住院儿童的护理
第5章 儿科护理技术操作与护理
第6章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理
第7章 营养及营养障碍性疾病患儿的护理
第8章 消化系统疾病患儿的护理
第9章 呼吸系统疾病患儿的护理
第10章 循环系统疾病患儿的护理
第11章 泌尿系统疾病患儿的护理
第12章 造血系统疾病患儿的护理
第13章 神经系统疾病患儿的护理
第14章 内分泌系统疾病患儿的护理
第15章 免疫性疾病及结缔组织疾病患儿的护理
第16章 遗传性疾病患儿的护理
第17章 传染性疾病患儿的护理
第18章 常见急症患儿的护理
参考文献
附录A 中英词汇对照
附录B 正常小儿体格发育参考值
附录C 正常小儿临床检验参考值
附录D 儿科护理病历
儿科护理学
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