青春期教育社工指南

序 一 我是谁【罗观翠】
序 二 编者寄语【罗观翠】

第一篇 青春期教育之知识篇
第一章 身心变化
一 生理变化概述
1.身高与体重
2.汗腺与暗疮
3.阴毛与腋毛
二 生理变化之男生变化
1.胡须
2.喉结
3.生殖器官
三 生理变化之女生变化
1.月经
2.乳房发育
四 心理变化
1.叛逆
2.羞怯
3.愤怒
4.抑郁
5.自我认知
6.体验成长
第二章 人际交往
一 人际关系
1.亲情
2.友情
3.爱情
二 性别角色
第三章 价值观念
一 爱情与性
二 性价值观
1.恋爱观
2.性倾向
第四章 安全保护
一 性的安全
1.避孕措施
2.性病
二 法律保护
1.猥亵儿童罪
2.强奸罪
3.嫖宿幼女罪
4.引诱幼女卖淫罪

第二篇 青春期教育之策划篇
第五章 认识生理变化
一 活动主题之一：生理教育——“性情指南针”小组
编者手记：青春期，男女有别
二 活动主题之二：生理教育——“青春大魔术”主题班会
编者手记：生理知识，重在“理”
第六章 提升人际交往
一 活动主题之一：人际交往教育——“友型心法则”小组
编者手记：人际交往小组，本身就是一个社交过程
二 活动主题之二：人际交往教育——“晒晒友情TEEN”DV拍摄大赛
编者手记：大型活动，一个青少年成长的综合平台
第七章 建立价值观念
一 活动主题之一：价值观念教育——“选择方程式”小组
编者手记：请“三思”
二 活动主题之二：价值观念教育——“我看艳照门”辩论赛
编者手记：“艳照门”，孰是孰非？
第八章 学习安全保护
一 活动主题之一：安全保护教育——“青春护航”小组
编者手记：如何做到安全保护？
二 活动主题之二：安全保护教育——“乘性追击”工作坊
编者手记：工作坊，短小灵动

第三篇 青春期教育之分享篇
第九章 专家分享——专家谈青春期教育
专家分享之一：青少年性教育的目标【周卉卉】
专家分享之二：“性向无限”，促进共融【游玉兰 周峻任 姚佳乐】
专家分享之三：如何协助受强迫性性行为困扰的青少年【余启明】
第十章 社工感悟——社工们看青春期教育
社工感悟之一：缺乏足够的性教育，青少年性健康堪忧
——对青春期教育的一些思考【陆明亮】
社工感悟之二：青春期教育，社工能做什么？【谭银凤】
社工感悟之三：开展青春期教育，要有正确的心态和得当的方法【黎丹丹】
社工感悟之四：开展青春期教育应持的理念
——价值多元、尊重差异【钟履晔】
第十一章 实务手记——青春期教育服务经验谈
一 校园环境中的青春期教育
实务手记之一：进驻校园，从需求评估到项目展开
——以“飞扬地带”项目校园青春期教育为例【郑泳诗】
实务手记之二：涩涩青春，社工伴你成长
——记汶川八一小学青春期系列服务【杨 玲】
实务手记之三：“至情至性青春期教育小组”
——驻校青少年社工服务分享【翟振良】
实务手记之四：与小组、个案配合，在班会中开展的青春期教育【黄庆君】
二 社区环境中的青春期教育
实务手记之五：潮流元素碰撞青春期教育
——以在社区开展“恋爱大富翁”活动为例【郑泳诗 萧敏静】
实务手记之六：社区儿童亲子性教育探索【林 琳】
三 相关个案分享
实务手记之七：一个13岁的“未婚先孕”少女【黄 丹】
实务手记之八：苦痛的轮回——如何走出性侵的阴影【张 伟】
第十二章 合作分享——合作伙伴谈青春期教育
合作分享之一：给予孩子一个正确了解青春期知识的渠道【李海鹏】
合作分享之二：青春期教育其实也是生命教育【罗 萍 付万海】
合作分享之三：青春期教育中，社工与老师扮演着不同的角色【梁晓霞】

跋
启创社会工作服务中心简介
附 录