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简介
本书共十章，前四章叙述苏区教育的历史发展、方针、任务、政策和规律；后六章分别介绍苏区红军教育、干部教育、工农业余教育、职业技术教育、儿童教育和师范教育等主要教育类型。
目录
目录
第一章 苏区教育的历史发展
第一节 苏区教育是“工农武装割据”的产物
第二节 苏区教育发展概述
第二章 苏区教育的方针与任务
第一节 苏维埃文化教育总方针的提出
第二节 总方针的基本原则与教育的中心任务
第三章 苏区教员队伍的建设
第一节 苏维埃的知识分子政策
第二节 苏区教员队伍建设的措施
第四章 苏区教育的管理
第一节 教育行政管理系统的建立
第二节 教育工作中的群众路线
第五章 红军教育
第一节 全军官兵教育
第二节 军事学校教育
第六章 干部教育
第一节 在职干部教育
第二节 干部学校教育
第七章 职业技术教育
第一节 女子职业学校的发展
第二节 短期职业中学的试办
第八章 工农业余教育
第一节 各种业余学校的兴起
第二节 识字班、识字牌与问字所的普及
第三节 群众文化活动的开展
第九章 儿童教育
第一节 儿童教育的概况
第二节 列宁小学的教学
第三节 列宁小学的管理
第四节 列宁小学与群众的联系
第十章 师范教育
第一节 师范教育体系的形成
第二节 列宁师范学校的教学
结束语
中央苏区教育大事年表（1927.10—1934.10）
苏区教育的伟大开拓者与领导者
修订后记
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第一章 苏区教育的历史发展
第一节 苏区教育是“工农武装割据”的产物
第二节 苏区教育发展概述
第二章 苏区教育的方针与任务
第一节 苏维埃文化教育总方针的提出
第二节 总方针的基本原则与教育的中心任务
第三章 苏区教员队伍的建设
第一节 苏维埃的知识分子政策
第二节 苏区教员队伍建设的措施
第四章 苏区教育的管理
第一节 教育行政管理系统的建立
第二节 教育工作中的群众路线
第五章 红军教育
第一节 全军官兵教育
第二节 军事学校教育
第六章 干部教育
第一节 在职干部教育
第二节 干部学校教育
第七章 职业技术教育
第一节 女子职业学校的发展
第二节 短期职业中学的试办
第八章 工农业余教育
第一节 各种业余学校的兴起
第二节 识字班、识字牌与问字所的普及
第三节 群众文化活动的开展
第九章 儿童教育
第一节 儿童教育的概况
第二节 列宁小学的教学
第三节 列宁小学的管理
第四节 列宁小学与群众的联系
第十章 师范教育
第一节 师范教育体系的形成
第二节 列宁师范学校的教学
结束语
中央苏区教育大事年表（1927.10—1934.10）
苏区教育的伟大开拓者与领导者
修订后记
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中央苏区教育史[电子资源.图书]
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