简介
不同的人有不同的人生轨迹,不同的人有共同的人生愿望。有的人实现了愿望,拥有了幸福的人生;有的人远离了愿望,陷入了痛苦的人生。
《来自流星的幸福密码》作者长期从事犯罪改造工作,在本书中,他以生动的描述和理性的分析,回忆了职业生涯中,自己对于种种人生得失的总结。作者希望告诉年轻人,漫长的人生路上,有很多错误和痛苦是可以避免的,以及如何来避免这些错误和痛苦。
因为,他的愿望就是——愿世间美好不曾与你错过。
目录
记忆一:父母的约束是孩子美好生活的护身符
记忆二:避免孩子踏入人生危险境地的最好办法,就是远离不良的生活方式
记忆三:暴力和黑暗的文化会毁了孩子的明天
记忆四:孩子的命运很大程度上决定于环境
记忆五:对孩子成长最重要的教育是价值观教育
记忆六:这世上一定还有真诚和信念
记忆七:履行承诺是一种回报极高的生活方式
记忆八:与人为善真就是在与己为善
记忆九:幸福婚姻的最大秘诀是责任
记忆十:对人最大的帮助是宽厚与微笑
记忆十一:减少人与人之间伤害的良方是平等
记忆十二:敌人有时是被自己制造出来的
记忆十三:人生的每一天都是无比珍贵的
记忆十四:治病最关键的环节,永远是自己的判断
记忆十五:勇敢是支持和帮助造就的
记忆十六:对信仰执着追求的人是值得怀念的
记忆十七:伟大的国家一定是国民为其自豪,愿意为其奋斗的国家
记忆十八:信仰一定是做出来的
记忆十九:法制需要的是公民崇尚法律
记忆二十:我们缺少的是对平等的信仰
记忆二十一:法制实现的前提一定是秩序
记忆二十二:法制最大的敌人是权力的乱用
记忆二十三:自觉遵守的前提是对规章的认同
记忆二十四:能够约束住子女的领导才是可敬的
记忆二十五:做任何事,都要对基层的同志负责
记忆二十六:丧失了自信,就丧失了对事物的正确判断
记忆二十七:与有原则的人成为朋友,是人生之幸
记忆二十八:幸福的婚姻,一定就只是柴米油盐酱醋茶
记忆二十九:不要在权力面前弯下腰
记忆三十:农村的老家需要改变
记忆三十一:有魂的天安门才是真的神圣
记忆三十二:还是社会主义好
记忆三十三:不能再拉大了贫与富的距离
记忆三十四:农村人的本性就是纯朴和善良
记忆三十五:热爱国家的教育,先从热爱家乡的教育开始
记忆三十六:教育的希望就是没有了“希望”的教育
记忆三十七:多栽树就必然能多乘凉
记忆三十八:还是组织起来的好
记忆三十九:有一种孝是帮老人实现理想
记忆四十:我们的社会需要多管闲事的
记忆四十一:人,才是最为宝贵的
记忆四十二:老的同志是本教科书
记忆四十三:为人敞开的心门有多大,快乐就会有多大
记忆四十四:写书是一种信仰
记忆四十五:真正的高手一直就在民间
记忆四十六:权力是绝不能让渡的
记忆四十七:每一张人民币的背后都是劳动人民的汗水和劳累
记忆四十八:路,真是自己走出来的
记忆四十九:我们的社会需要害怕戳脊梁骨的干部
记忆五十:病有所医的社会才是温暖的
记忆五十一:不是所有的神话都该被揭穿的
记忆五十二:实比名重要
【书摘与插画】
《来自流星的幸福密码》:
不远处学校的篮球场上,有几个高年级的男女学生在那儿扭着屁股。走的近了,才看清楚水泥地坪上放着一台双喇叭录音机,里面传来邓丽君的歌曲。这几个学生中,男的都穿着喇叭裤,有两个上身还穿着花衬衫,戴着大墨镜,烫着卷发。他们手里拿着或者嘴里叼着香烟,和两个衣着靓丽长相漂亮的女学生一边说笑,一边跟着邓丽君的歌曲跳舞。
出于好奇,我想站在一旁看会热闹,哪知道,中间一个个子不高,但非常壮实的男学生,用中指把吸剩下来的烟头朝我弹了过来,骂道,哪来的毛孩子,看什么看,滚!
我那时才十二岁,原先一直生活在父母身边,不知道受欺负是怎么回事,就朝那个学生回瞪了一眼。旁边的男女学生就对那个男学生起了哄,笑话他,说他的话连小毛孩子都不听。那个男学生脸就红了,骂骂咧咧地朝我冲了过来。
我傻乎乎地站在那儿,不明白他们为什么起哄,也不明白男学生冲过来对我意味着什么,幸好一个家和我一个大队的高年级男生从附近经过,他认识那个男生,见状跑了过来,把已经冲到我面前的那个男生拉到一旁,说了两句,然后,转身拖着我就走。
没走多远,他俯下身低声告诫我,让我以后躲这些人远一些,说他们都是学校的小混混,老师都管不了他们,今天要不是他来得及时,我非挨他们揍不可。
我对他的话将信将疑。到了下午吃晚饭的时候,我打完饭朝宿舍走,半道上遇到隔壁的一个同学,他匆匆说了一句,搜饭菜票的来了,不容我细问,拉着我就躲进了旁边的树丛里。’
刚躲好,在篮球场见到的那几个男生就走了过来,遇到个子小的打饭新生就拦住要饭菜票,遇到不从的,抬手就扇他的耳光,我看了,吓得心突突地跳。
上了一阵子学,我看清楚了、学校里这样的学生有好几伙,除了欺负弱小的学生外,他们彼此之间还经常斗殴,有的见面就打,动刀子动棍的,挺吓人。
他们尽管互相敌对仇视,外在表现上却出奇的一致,喝酒抽烟,穿喇叭裤花衬衫,烫发戴墨镜,拎着录音机听邓丽君的歌,晃着膀子走路。
这些外在的表现形式就像服装的招牌一样,将他们与学校其他的学生明显区分开来。我们这些低年级的学生,一见到这样打扮的学生出现,就像躲瘟神一般,躲他们远远的。
一次放学,路过高年级学生的宿舍门口时,从里面跑出来一个常欺负我们的学生,叫住我和另外一个学生,在我俩身上搜了一些饭菜票,加上在别处搜的几张饭菜票,让我俩去食堂给他们打来饭菜,供他们在宿舍里喝酒。
他们喝的痛快了,那个为首的学生姓崔,端起手里的酒对我俩说,这是鸡尾酒,你们没见过吧,都尝尝。
我虽然惧怕他们,但我那时已经非常痛恨抽烟喝酒,在我的眼里,抽烟喝酒就意味着变得像抽烟喝酒的学生一样坏,所以,我坚持住没有喝。
我那个同学喝了。崔问他味道如何,他怯怯地说挺好喝,崔就说,好喝就多喝一点,以后会罩着他。然后朝我屁股上踢了一脚,骂我,喝酒都不会,窝囊废一个,滚!
这件事情过后不久,我这个同年级的学生真的跟崔他们混到了一起,学会了抽烟喝酒,穿花衬衫,可气的是还跟着崔这帮人欺负我们。后来他没有考上高中,时不时和社会上的一些混混跑到我们的中学捣乱,后来听说,1983年严打的时候,被劳动教养了。
……
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