简介
本书是一套由资深教育专家为学生馆配量身定制的学校管理、教学、育人的系列丛书，被书为系列丛书中的一本。本书采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把最先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发人深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
目录
第一章 确立完美的班规
班规的目标指向
教师要成为班规确立的引导者
小学班规的确立原则
初中班规的确立原则
高中班规的确立原则
把班规落实到位
班规应重视培养学生集体荣誉感
班规应该引入竞争机制
引导更胜督导
执行班规要多些爱
公正对待每一位学生
第二章 让班规落到实处
公平处理班级矛盾
抛弃歧视给“另类”学生一片阳光
摒弃师道尊严与学生和谐相处
不拿班规当摆设
形成性评价、终结性评价
班主任班级管理中的哲学
班规的目标指向
教师要成为班规确立的引导者
小学班规的确立原则
初中班规的确立原则
高中班规的确立原则
把班规落实到位
班规应重视培养学生集体荣誉感
班规应该引入竞争机制
引导更胜督导
执行班规要多些爱
公正对待每一位学生
第二章 让班规落到实处
公平处理班级矛盾
抛弃歧视给“另类”学生一片阳光
摒弃师道尊严与学生和谐相处
不拿班规当摆设
形成性评价、终结性评价
班主任班级管理中的哲学
完美的班规
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