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简介
在当今社会，“大学究竟应该发挥什么样的社会功能，以及怎样发挥这些功能”的问题，是教育政策制订者、教育理论工作者关注的重要课题。本书通过建构贴近实际的功能分析框架，以个案研究及国际比较研究为重点，引用大量翔实的最新数据，着重描述分析了世界上两类主要大学即综合大学（哈佛大学、牛津大学）与理工科大学（麻省理工学院、伦敦帝国理工与医学院）的社会功能模式，并把这些模式与中国的北京大学、清华大学作了比较。在此基础上，概括总结了新世纪中国大学面临的十项主要社会功能课题。本书可供教育管理者、教育研究者以及关心高等教育发展的各界人士阅读。
目录
序 5
自 序 8
博士学位论文答辩委员会决议书 13
目 录 14
第1章大学社会功能的基本概念及相关研究 17
第一节 绪论 17
第二节 大学社会功能的基本概念 21
第三节 已有的主要相关研究观点 23
第四节 本书主要研究方法与特色 31
第2章大学及其社会功能的历史发展 36
第一节 中世纪大学的产生及其社会功能 36
第二节 １９世纪大学社会功能的发展 46
第3章大学的理念、价值观与社会功能 53
第一节 大学是什么 53
第二节 大学主要价值观：学术自由与社会责任 63
第4章大学社会功能的个案分析框架 77
第一节 个案分析框架的提出 77
第二节 要素指标的大学社会功能意义分析 81
第5章英国大学社会功能的个案分析 102
第一节 牛津大学的社会功能 103
第二节 伦敦大学帝国理工与医学院的社会功能 128
自 序 8
博士学位论文答辩委员会决议书 13
目 录 14
第1章大学社会功能的基本概念及相关研究 17
第一节 绪论 17
第二节 大学社会功能的基本概念 21
第三节 已有的主要相关研究观点 23
第四节 本书主要研究方法与特色 31
第2章大学及其社会功能的历史发展 36
第一节 中世纪大学的产生及其社会功能 36
第二节 １９世纪大学社会功能的发展 46
第3章大学的理念、价值观与社会功能 53
第一节 大学是什么 53
第二节 大学主要价值观：学术自由与社会责任 63
第4章大学社会功能的个案分析框架 77
第一节 个案分析框架的提出 77
第二节 要素指标的大学社会功能意义分析 81
第5章英国大学社会功能的个案分析 102
第一节 牛津大学的社会功能 103
第二节 伦敦大学帝国理工与医学院的社会功能 128
大学社会功能比较研究[电子资源.图书]
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