简介
《修炼普通话好声音:普通话教程》是一本普通话素质教育的教材。一方面其丰富而精致的内容充分反映出普通话文化精神的博大性、基本语体的多样性和其优雅的美学品质等；另一方面其特有的篇章结构提供了教与学紧密结合的最佳条件和途径。《修炼普通话好声音:普通话教程》是团队历年普通话教学改革的结晶。教材附带的光碟配有相应的文本资料，主要是围绕普通话水平测试中的一二三题，为应试者提供可资参照和模仿的标准声音。
目录
第一篇 态度与情感
第一章积累声音好元素
第一节修饰语音
第二节优化音色
第三节吐字归音
第二章用心培养好语感
第一节不同的声音风格
第二节普通话的腔调特色
第三节普通话依赖语感
第二篇 基础知识与技能
第一章语音知识概述
第一节发音基础知识
第二节普通话语音系统
第二章端正发音
第一节打基础
第二节会轻声
第三节分平翘
第四节辨鼻边
第五节断前后
第三章消去方音
第一节开ε嘴
第二节撮口呼
第三节拢圆唇
第四章调顺语流
第一节顺应语流变化
第二节区别轻重格式
第三节用语调驾驭声调
第三篇 实用语体训练
第一章从朗读走向朗诵
第一节朗读新解
第二节朗读准备
第三节课堂朗诵
第四节儿童诗歌朗诵
第五节古诗词文的诵读
第六节讲述寓言故事
第二章由说话练出口才
第一节 口语品质与光彩
第二节交往礼仪与规则
第三节由评价学习说话
第四节由视听学说话
第四篇 舞台口语艺术
第一章造型
第一节基本体态动作
第二节态势语的设计
第三节台词个性塑造
第二章演讲
第一节演讲类型
第二节沟通感
第三节情画妙语
第四节演讲节律
第五节演讲准备
第六节演讲修炼
第三章配音
第一节配音的特点
第二节配音与播音和说话
第三节配音的类别
第四节配音与语文学习
第五节向配音学表演
第四章广播剧
第一节艺术特点
第二节表现手段
第三节演播手段
第五章编演故事
第一节编演故事的价值
第二节编演故事的特点
第三节编演故事的培训
第四节课本剧的编导演
第五节行动剧的编导演
第五篇 机测准备
第一节普通话水平测试解读
第二节测试过程简介
第三节操作要领
第四节注意事项
第五节问题解答
附录
音像文本区
《词语表》区
第一章积累声音好元素
第一节修饰语音
第二节优化音色
第三节吐字归音
第二章用心培养好语感
第一节不同的声音风格
第二节普通话的腔调特色
第三节普通话依赖语感
第二篇 基础知识与技能
第一章语音知识概述
第一节发音基础知识
第二节普通话语音系统
第二章端正发音
第一节打基础
第二节会轻声
第三节分平翘
第四节辨鼻边
第五节断前后
第三章消去方音
第一节开ε嘴
第二节撮口呼
第三节拢圆唇
第四章调顺语流
第一节顺应语流变化
第二节区别轻重格式
第三节用语调驾驭声调
第三篇 实用语体训练
第一章从朗读走向朗诵
第一节朗读新解
第二节朗读准备
第三节课堂朗诵
第四节儿童诗歌朗诵
第五节古诗词文的诵读
第六节讲述寓言故事
第二章由说话练出口才
第一节 口语品质与光彩
第二节交往礼仪与规则
第三节由评价学习说话
第四节由视听学说话
第四篇 舞台口语艺术
第一章造型
第一节基本体态动作
第二节态势语的设计
第三节台词个性塑造
第二章演讲
第一节演讲类型
第二节沟通感
第三节情画妙语
第四节演讲节律
第五节演讲准备
第六节演讲修炼
第三章配音
第一节配音的特点
第二节配音与播音和说话
第三节配音的类别
第四节配音与语文学习
第五节向配音学表演
第四章广播剧
第一节艺术特点
第二节表现手段
第三节演播手段
第五章编演故事
第一节编演故事的价值
第二节编演故事的特点
第三节编演故事的培训
第四节课本剧的编导演
第五节行动剧的编导演
第五篇 机测准备
第一节普通话水平测试解读
第二节测试过程简介
第三节操作要领
第四节注意事项
第五节问题解答
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普通话教程
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