简介
本书是具有突出特色的教师专业读物。其突出之处不仅在于将学校德
育与班级管理两个密切相关的专业领域结合起来论述，而且注意到了教师
日常德育生活与班级管理的真实需要，充分考虑了读者的阅读心理。全书
理论联系实际、结构合理、形式活泼。此外，本书在照顾教材基本框架的
同时最大限度地吸收了本领域国内外的最新研究成果，与时俱进。
本书既可作为教育学各专业本科教学教材，也可作为教师教育专业教
学、各级各类教师培训以及教育硕士、同等学力申请硕士等招收研究生考
试的复习备考用书。
目录
第一章 德育与德育的历史发展
第二章 品德心理与发展
第三章 德育目的与内容
第四章 德育的途径和方法
第五章 德育模式
第六章 德育资源
第七章 班级与班级管理
第八章 班级管理的主体
第九章 班集体建设
第十章 班级管理模式与策略
第十一章 班级活动的设计与实施
第十二章 班级管理创新
教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心组织编写
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