The Course of Literature Theory

副标题:无

作   者:童庆炳主编

分类号:

ISBN:9787040122794

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简介

  《文学理论教程(修订2版)》原是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划” 的研究成果,是面向21世纪课程教材和普通高等教育“九五”规划国家级重点教材,也属于高等教育出版社“百门精品”课程教材。修订二版内容与原版本相比有了较大的改动,《文学理论教程(修订2版)》内容分为五编:第一编导论介绍文学理论的性质和形态,阐述了马克思主义文学理论的诞生与中国当代文学理论的建设;第二编阐述了文学活动的性质;第三编论述文学创造的过程;第四编介绍文学作品,从不同角度考察了作品类型,分析了文学作品的文本层次及其内在审美形态;第五编论述文学消费与接受的关系。《文学理论教程(修订2版)》适合高校汉语言文学专业作为基础课教材使用,也可以被其他专业学生作为选修课教材使用。《文学理论教程(修订2版)》还配有导学光盘和学习卡,学生通过导学光盘的引导和学习卡上的密码路径即可进入网络环境的学习当中去。

目录

第一编 导 论 11页
第一章 文学理论的性质和形态 12页
第一节 文学理论的性质 12页
第二节 文学理论的形态 18页
第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设 23页
第一节 马克思主义文学理论的基石 23页
第二节 中国当代的文学理论建设 29页
第二编 文 学 活 动 35页
第三章 文学作为活动 36页
第一节 活动与文学活动 36页
第二节 文学活动的构成 42页
第三节 文学活动的发生与发展 49页
第四章 文学活动的审美意识形态属性 56页
第一节 文学的含义 56页
第二节 文学的审美意识形态属性 64页
第三节 文学的话语蕴藉属性 75页
第五章 社会主义时期的文学活动 84页
第一节 社会主义时期文学活动的基本属性 84页
第二节 社会主义时期文学活动的价值取向 89页
第三节 社会主义时期文学活动的发展 96页
第三编 文 学 创 造 103页
第六章 文学创造作为特殊的精神生产 104页
第一节 文学创造作为特殊的生产 104页
第二节 文学创造的主体与客体 111页
第三节 文学创造的主客体关系 125页
第七章 文学创造过程 130页
第一节 文学创造的发生阶段 130页
第二节 文学创造的构思阶段 137页
第三节 文学创造的物化阶段 151页
第八章 文学创造的审美价值追求 159页
第一节 艺术真实 159页
第二节 情感评价 170页
第三节 形式创造 179页
第四编 文 学 作 品 187页
第九章 文学作品的类型和体裁 188页
第一节 文学作品的类型 188页
第二节 文学作品的基本体裁 200页
第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 209页
第一节 文学作品的文本层次 209页
第二节 文学典型 217页
第三节 意境 226页
第四节 文学意象 233页
第十一章 叙事性作品 241页
第一节 叙事界定 241页
第二节 叙述内容 246页
第三节 叙述话语 255页
第四节 叙述动作 260页
第十二章 抒情性作品 265页
第一节 抒情界定 265页
第二节 抒情性作品的构成 272页
第三节 抒情方式 280页
第十三章 文学风格 286页
第一节 风格的诸种观念和理论 286页
第二节 风格的定义和内涵 289页
第三节 文学风格的类型与价值 296页
第四节 文学风格与文化 300页
第五编 文学消费与接受 307页
第十四章 文学消费与接受的性质 308页
第一节 文学消费与一般消费 308页
第二节 文学接受的文化属性 321页
第十五章 文学接受过程 333页
第一节 文学接受的发生 333页
第二节 文学接受的发展 340页
第三节 文学接受的高潮 348页
第十六章 文学批评 355页
第一节 文学批评的价值取向 355页
第二节 文学批评的模式 364页
第三节 文学批评的实践 375页
初版后记 383页
修订版后记 384页
修订二版后记 386页
知识点索引 388页

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The Course of Literature Theory
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