简介
体验英语写作的开发,主要针对我国英语教学过程中的诸多“瓶颈”问题,倡导以学生为主体的教学思想,结合国外先进的写作理念、训练方法,目的在于快速有效地提高中国学生英语写作的能力。有下列编写特色:1)结合语料库语言学的研究,历时5年,开发了一个总数达80万字的中国学生英语作文语料库;2)这些数据库中的每一篇文章都有教师的批改文字、修改建议,以及评语反馈,便于自主性学习;3)每个学生的习作都有详细的全程纪录,体现了学习者个体的 “学习过程纪录”和“能力发展轨迹”,既有利于研究者做跟踪式(follow-up study)研究,又便于写作教师掌握教学反馈,进行动态分析,提高教学水平;4)不同专业背景、不同等级水平的学生作业都有系统的分类编排,体现出不同群体之间的认知特点与学习差异,便于比较研究,参比学习;5)通过“研究型写作计划”(Big projects)训练模式的实施,培养学生研究性学习的能力,感受学术写作的乐趣。
目录
前言
课程介绍
UNIT1化入仙境
UNIT2避免悲剧
UNIT3遗产风波
UNIT4善待读者
UNIT5痛并快乐
UNIT6防止作伪
UNIT7征途路上
UNIT8化蝶起舞
附录
I.新世纪社会语言学研究——反思与展望
II.英语写作教学与研究关键词库
参考书目
课程介绍
UNIT1化入仙境
UNIT2避免悲剧
UNIT3遗产风波
UNIT4善待读者
UNIT5痛并快乐
UNIT6防止作伪
UNIT7征途路上
UNIT8化蝶起舞
附录
I.新世纪社会语言学研究——反思与展望
II.英语写作教学与研究关键词库
参考书目
Experiencing English writing,Working book.3
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