中小学骨干教师国家极培训实录小学语文卷

副标题:无

作   者:北京教育学院编;王卫则卷主编

分类号:

ISBN:9787040111941

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简介

北京教育学院作为全国中小学骨干教师国家级培训基地之一,始终围绕“促进教师专业化发展,构建21世纪中国基础教育的名师群体、探索教师继续教育新模式”的目标,以“实、新、细”作为实施原则,设计了全新的培训课程、科研指导方案和教学管理办法,延聘专家、名师,汇集跨学科资源,调动接受培训的骨干教师参与,高质量地完成了培训任务,取得了诸多成果。从骨干教师素质测评到教学反思与诊断,从革新观念到补充新知,从师德现身说法到课堂案例分析,从考察观摩到科研立项,从教学软件开发到专业网站建立……全方位、多层次、互动式的培训,拓展了教师继续教育的新维度和教师专业化发展的新空间。本套丛书包含小学语文卷、中学语文卷、中学政治卷、中学物理卷、中学地理卷,此书为小学语文卷。

目录

目录
第一部分 培训计划、实施与总结
首期小学语文骨干教师国家级培训实施方案
用全新的理念和模式开展中小学骨干教师国家级培训——首期小学语文骨干教师国家级培训班工作总结
以人为本,热血铸师魂——首期小学语文骨干教师国家级培训班主任工作总结
第二部分 专业理论教学与科研课题指导
专业理论课讲义
小学语文教学要培养学生的创造力
对课堂教学中实施素质教育的思考
素质教育的主阵地在课堂——兼论课堂教学的六要素
中国古代诗歌名篇鉴赏
指导科研课题的体会
小学语文骨干教师科研能力的培养
认真做好论文指导工作,提高学员的科研能力
对小学语文骨干教师教育科研课题指导的几点思考
第三部分 培训成果
科研课题报告
“在小学阅读教学中加强学生自主学习,提高其阅读能力的研究”实验报告
在小学阅读教学中培养学生的创造性思维能力
“课内外阅读相结合提高小学生阅读能力”教学试验研究报告
小学生习作能力现状及对策研究
小学生阅读能力现状及对策研究
小学生口语交际能力现状及对策研究
实施开放式作文教学,丰富小学生积累,提高其作文水平的实验研究报告
小学语文阅读教学课型体系创新研究
在小学语文教学中发展高年级学生语感能力的方法研究
小学低年级语文教学中口语交际能力训练方法的研究
运用现代教育技术,提高三年级学生习作能力
小学高年级阅读教学中因“材”施教的研究
培养小学中年级学生习作自改能力的研究
小学低年级开放性语文课堂教学形式的研究
师德演讲录
漫漫从教路,爱心育桃李
用爱心谱写事业的篇章
爱是教师美丽的语言
学习心得
培训一日
充满希望,追求卓越
终身学习,潜心研究
科研——通向成功的桥梁
潜心教科研,奋斗无止境
了解自我,激发活力,持续发展
学员自我发展规划
更新观念 明确目标 发挥辐射作用
反思教学实践 探索发展道路
巩固培训成果 争取更大成绩
文学专业课作业
随风潜入夜,润物细无声——杜甫《春夜喜雨》赏析
海上升明月,天涯共此时——张九龄《望月怀远》赏析
一唱督护歌,心摧泪如雨——李白《丁督护歌》赏析
柴门闻犬吠,风雪夜归人——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》赏析
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花——杜牧《山行》赏析
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱——刘方平《月夜》赏析
附录一 北京教育学院小学语文骨干教师国家级培训班主讲教师名录
附录二 北京教育学院小学语文骨干教师国家级培训班学员名录
后记
9o

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